小玲同学为了探究串联电路的电流关系，设计了如图所示的电路，他用电流表分别测量了ABC三处的电流．

（1）闭合开关S后，他发现电流表A₁的指针向“0”刻度线的左边偏转，则故障的可能原因是：{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）排出故障后，小玲记下了三个电流表的示数，然后换上另外不同的两个灯泡，重做了一次实验．两次记录的数据如表：

表中数据有一处明显错误的数值是{#blank#}2{#/blank#} 

改正错误后，根据表中数据分析，可得出的结论是：{#blank#}3{#/blank#} 

（1）连接电路时，开关应{#blank#}1{#/blank#}；

（2）实验时应选择规格{#blank#}2{#/blank#}（选填“相同”或“不相同”）的两盏灯泡；某同学在闭合开关时发现电流表指针如图乙所示，原因是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）图丙是他们对照图甲连接的实物电路图，此时电流表测的是{#blank#}4{#/blank#}（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；某同学发现L₁发光，L₂不发光，则可能的原因是：{#blank#}5{#/blank#}。

（4）第2组的同学测得A、B、C三处电流如表所示，并由此得出结论，你觉得他们的做法正确吗？{#blank#}6{#/blank#}，你的依据是{#blank#}7{#/blank#}；

（5）实验结束后，第3组的同学又利用实验器材连接了如图丁所示的电路，当开关S由断开到闭合时，电流表A₁的示数{#blank#}8{#/blank#}（选填“变大”、“变小”或“不变”）。