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题型：单选题题类：难易度：普通

【阳光同学】教科版小学科学六年级上册第四单元核心素养评价

右图是电磁铁实验。当闭合开关后，下列说法中最不合理的是( )。(注：铁芯相同，线圈匝数相同)

A、甲和乙能吸引的大头针数量相近 B、若将小磁针靠近甲和乙，会发现a和c都能吸引小磁针的同一磁极 C、如果a端是南极，那么d端也是南极

举一反三

连接如图所示装置，会发生的现象是 ( )

为了检测电池是否有电，我们可以用( )制作的电流检测器来检测。

研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系时，要保持不变的条件是（）。

为节省实验材料，实验中被电磁铁吸引过的大头针最好能重复使用。（）

华华改装了一辆磁力小车，用一块条形磁铁靠近小车时，小车的运动方向如图所示，由此可以推断磁力小车上条形磁铁的磁极方向为( )。

如图是丁丁做的三个电磁铁装置示意图，分别用三个电磁铁铁芯的一端去吸引大头针，重复三次实验后得到如下表数据。(实验中所用的电池、导线、铁芯和大头针均相同)

电磁铁	吸引大头针的数量(平均值)
甲	17
乙	8
丙	35

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