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题型：实验探究题题类：难易度：普通

吉林省长春市农安县2024—2025学年九年级上学期期中测试物理试题

在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示，实验获得的数据如下表。

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	36	40	45	50
乙的温度/℃	10	20	30	40	50

（1）、使用相同规格的电源热器，分别给质量的甲、乙两种液体加热；

（2）、根据表格中的数据，从开始加热到4分钟，甲、乙两种液体升高温度的关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，吸收热量的关系为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；

（3）、分析数据可知，当甲、乙两种液体升高相同的温度时，甲液体吸收的热量比乙液体更，所以甲液体的比热容比乙液体更。

举一反三

如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验，将质量相等的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中，并测出煤油和水的初温，然后用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度.实验记录如下表所示：

小华在家里经常学习做饭．根据观察，她想食用色拉油的比热容可能比水小．

为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：如图所示，在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中．观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多．

如图所示，甲、乙、丙三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同．

在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶中的电阻丝相同。

为了比较水和煤油的吸热能力，江涛用两个相同的装置做了如图所示的实验．

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