试题

试题 试卷

logo

题型:文言文阅读 题类: 难易度:普通

【盐仓24秋】八年级语文_专题三 诗文联读

阅读下面古诗文,按要求完成小题。

【甲】黄鹤楼记

[唐]阎伯理

    州城西南 , 有黄鹤楼者。《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。”事《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标巃嵸 , 上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑 , 俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏 , 乃可赏观时物、会集灵仙者哉。

    刺使兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使,河南穆公名宁,下车而乱绳皆理,发号而庶政其凝。逶迤退公,或登车送远,游必于是,宴必于是。极长川之浩浩,见众山之累累。王室载怀,思仲宣⑧之能赋;仙踪可揖,嘉叔伟之芳尘。乃喟然曰:“黄鹤来时,歌城郭之并是;浮云一去,惜人世之俱非。”有命抽毫,纪兹贞石。

    时皇唐永泰元年,岁次大荒落,月孟夏,日庚寅也。

【注释】①州:指鄂州,治所在今武汉市武昌。②费祎:三国时蜀汉大将军。③巃嵸(lóng zōng):高耸的样子。④闼(tà):门。⑤井邑:城乡。⑥濑乡九柱:位于河南濑乡的老子祠,为古迹。⑦东阳八咏:指南齐文学家沈约任东阳太守时所建的八咏楼。⑧仲宣:汉文学家王粲。所作《登楼赋》颇有名。

【乙】黄鹤楼

[唐]贾岛

高槛危檐势若飞,孤云野水共依依。青山万古长如旧,黄鹤何年去不归?

岸映西州城半出,烟生南浦树将微。定知羽客无因见,____使含情对落晖。

【注释】①羽客:传说战国时燕昭王想学长生之术,大臣甘需给了一件羽毛做的衣服,后人遂称道士为羽客。

【丙】菩萨蛮·黄鹤楼

毛泽东

茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江。

黄鹤知何去? 剩有游人处。把酒酹滔滔,心潮逐浪高!

【注释】①1927年春,大革命处于低潮。“八七”会议决定武装反击,找到出路。②酹(lèi):把酒洒在地上表示祭奠或起誓。

(1)、参考表格提示的方法,解释文中加点词。

文言词句

提示方法

解释

州城西南

联系成语法:向而泣

《神仙》之传

字典查询法:①排列;②收到,引申为记载;③陈

列,摆开;④行列,位次;⑤并列

(填序号)

逶迤退公

课内迁移法:或王命急宣(《三峡》)

喟然

语境推断法

(2)、【甲】文不到三百字,却包含了丰富的内容,而且极具文采。首段在点明黄鹤楼所在的位置之后,接着介绍。第二段先颂扬穆宁的政绩,再写黄鹤楼在当地所起的作用,最后点明
(3)、请为【乙】诗空缺处选择恰当的字,并结合诗歌内容阐述理由。

我选(A.莫 B.空)字,理由:

(4)、用现代汉语翻译下列句子。

①费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。

②极长川之浩浩,见众山之累累。

(5)、小江在阅读上面的诗文时,进行了以下任务单梳理,请你帮他填写完整。

比较项目

【甲】

【乙】

【丙】

作品体裁

游记

诗歌

绘景语句(摘录连续两句)

观其耸构巍峨,高标巃嵸,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。

语言特点

凝练简洁

干净简练

写作手法

善用典故

抒发情感

表现了作者对山川胜迹的热爱和对仙人的仰慕之情。

(6)、上述诗文中都提到了黄鹤,请说说各有什么用意。
举一反三
阅读下文,回答相关问题。
                                                                                                                                                  农妇
        ①每天睁开眼睛,就计划这一天该做些什么,到晚上躺在床上,好像什么也没有做。
        ②记得幼年写作文,总爱写“光阴似箭,日月如梭”,不知从哪里找来这些词句,似懂非懂地照抄。箭、也好,梭也好,在小小心灵里,今天就是昨天,今夜就是昨夜,只是同一个白昼,同一个夜晚,走马灯似的,来了又去了,去了会再来的,直到鬓边有了白发,才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭,去了永不再来。
        ③于是,问自己:过去几十年,我究竟做了些什么?这一生肯定要交白卷了?
        ④8月中,在美国一小镇,拜访一位84岁的老学者,在他那狭窄的书房里,我向他倾诉内心的困扰。
        ⑤他说:“你应该抓紧现在和未来的日子。”
        ⑥我说:“是的,我在尽力。但是,我已经浪费了几十年。”
        ⑦他摇摇头:“达尔文说他贪睡,把时间浪费了,却写成了《物竞天择论》;奥本海墨说他锄地拔草,把时间浪费了,后来成为‘原子弹之父’;海明威说他打猎、钓鱼,把时间浪费了,终于获得了诺贝尔奖;居里夫人说她为家务和孩子忙,浪费了时间,然而她不但发现了镭,而且还把孩子教养成科学家。”
        ⑧我大喊:“这些人都是人才!我只是个平凡人,愚蠢的平凡人!”
        ⑨“你有权评定自己是愚蠢的平凡人,我的意思是提醒你,只要有确定的目标,在任何时间,做任何事,都不会妨碍思考和研究,甚至有助于思考和研究,他们自以为浪费了时间,实际上并没有浪费。”
        ⑩“但是,我年纪大了。”
        ⑪“我70岁那年,拟完成一个需要10年才能完成的研究计划,当时,我向一位30岁的年轻朋友谈到这计划,他笑了笑,我知道他为什么笑,在他看来,70岁的老人,时日已不多,还能做些什么?10年过去,我的工作如期完成,仍然在实验室忙着。”他挺了挺胸,笑了。
        ⑫“你那位年轻朋友呢?”我问。
        ⑬“不再年轻,已经中年啦!”
        ⑭“对他来说,这14年,应该是黄金年龄,想必有很不错的记录。”
        ⑮“没有,他也承认过去的14年是空白的,真正的空白。”
        ⑯“为什么?”
        ⑰“依旧熙熙攘攘、推推挤挤的生活,14年,一眨眼就过去了。”
       ⑱这一番话,如当头一棒,我呆了。
       ⑲他拖着我走进他的厨房,说:“来,让我们谈谈目标问题,烤鸡腿香味诱人,边吃边谈,并不浪费时间。
                                                                                                                                                                                                                                           (选自《意林》)

返回首页

试题篮