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题型：填空题题类：难易度：普通

【阳光同学】教科版小学科学三年级上册第二单元第7 课时风的成因

大自然中的风，通常是空气受热或受冷从一个地方向另一个地方运动的结果。

举一反三

自然界如果没有冷、热的差别，就不会有风。（）

大自然里也有{#blank#}1{#/blank#}的现象，空气流动会形成{#blank#}2{#/blank#} 。

测定风向时，风向与风旗或风向袋飘动方向{#blank#}1{#/blank#}，与风向标的箭头指向{#blank#}2{#/blank#}。

风的模拟实验：

空气的流动能够形成风。（）

新冠病毒可以通过空气快速传播，这主要是因为空气（）。

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