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题型：实验探究题题类：难易度：普通

【阳光同学】教科版小学科学四年级上册第一单元第6课时声音的高与低

乐乐借助锤子，用同样大小的力敲击甲、乙两组铁管(如图)，发现不同条件下声音的高低是不同的，请你回答以下问题。

（1）、根据图片我们得出：甲组中铁管的特点是长度相同，不同；乙组中铁管的特点是粗细相同，不同。

（2）、敲击甲组铁管时，发出声音较高的是( )。

A、细铁管 B、中等粗的铁管 C、粗铁管

（3）、敲击乙组铁管时，发出声音较低的是( )。

A、短铁管 B、中等长的铁管 C、长铁管

（4）、敲击上面的几根铁管，乐乐发现铁管发出声音高低不同，合理的解释是( )。

A、铁管振动的快慢不同 B、铁管振动的快慢相同 C、铁管振动的幅度不同

举一反三

乐小新自制了一个小乐器，1-8号铜片越来越短，如右图所示。依次敲击1-8号铜片，发出的声音（）

小瑞拨弹了一根橡皮筋，它发出了“五弦琴”的最高音，这是因为（）。

手指在多根琴弦上连续移动，发现琴弦越细，音高越{#blank#}1{#/blank#}。

右图是利用橡皮筋、木棒、纸盒等材料制作的弦乐器，请利用所学知识解密弦乐器吧！

相同材质的{#blank#}1{#/blank#}，琴弦越{#blank#}2{#/blank#}、越{#blank#}3{#/blank#}、越{#blank#}4{#/blank#}，弹拨或敲击时，振动越快，发出的声音越{#blank#}5{#/blank#}；反之琴弦越{#blank#}6{#/blank#}、越{#blank#}7{#/blank#}、越{#blank#}8{#/blank#}，弹拨或敲击时，振动越慢，发出的声音越{#blank#}9{#/blank#}。

按顺序敲打长短不同的金属条，声音会有变化：金属条越长声音的频率越{#blank#}1{#/blank#}。

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