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题型：判断题题类：难易度：容易

高考生物二轮复习专题学案：15教材基础实验与经典实验

“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验中，进行正式实验之前要先做预实验，其目的是为正式实验摸索条件，且预实验不用设置空白对照组。(　)

举一反三

某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（）

枝条	甲组	乙组	丙组
溶液	10^﹣¹⁰mol/L的IBA溶液	10^﹣⁵mol/L的IBA溶液	清水
生根数量（条）	43	8	22

某生物兴趣小组利用一年生的月季枝条、10mL浓度为10^﹣7mol/L的2，4一D溶液、蒸馏水、1mL移液管、10mL移液管等实验材料，探索不同浓度的2，4一D溶液对植物插条生根的影响，实验数据记录如下表所示，请回答下列问题：

试管编号	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
2，4一D浓度mol/L	0	10^﹣l5	10^﹣l4	10^﹣l3	10^﹣12	10^﹣ll	10^﹣l0	10^﹣9	10^﹣8	10^﹣7
生根平均值（条）	2．O	3.8	7.2	9.4	15.1	20.3	17.3	7.3	2.3	1.3

植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（）

下列哪些因素不需要通过预实验来探究(　　)

某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（）。

某研究小组为探究3种植物生长素类似物NAA、IAA和IBA对竹柳扦插生根效果的影响，进行了如下相关的实验探究：

选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳，取长10cm、粗0.2cm的枝条若干，上端剪口平滑，下端剪口沿30°剪切，并用0.5%的多菌灵进行表面消毒。

将3种生长素类似物分别都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三种浓度的溶液。将竹柳插条每10枝一组，下端插入激素溶液60min，重复3次，然后在相同环境条件下进行扦插实验。观察并记录插条生根情况，结果如下表所示：

请回答下列问题：

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