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题型：填空题题类：难易度：普通

教科版小学科学三上二单元第6课时我们来做“热气球”

“热气球”中各部件的作用。

举一反三

下列现象与空气热胀冷缩有关的是（）。

做“热气球”实验时，“热气球”没有上升到空中，可能的原因是( )。

空气{#blank#}1{#/blank#}后体积会变大，热空气比同等体积的冷空气{#blank#}2{#/blank#}，会{#blank#}3{#/blank#}。空气{#blank#}4{#/blank#}后体积缩小，会{#blank#}5{#/blank#}。

热空气会上升的应用有{#blank#}1{#/blank#}等。

夏天空调四周的空气变冷并下降，热空气上升后又变冷，冷热空气对流使空气凉爽得更快。所以空调应装在房间的( )。

在放飞“热气球”的过程中，下列做法不正确的是 ( )。

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