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题型：实验探究题题类：难易度：普通

教科版小学科学四上第三单元素养测评卷

如图所示，探究小组的同学要做小车动力实验，他们找来了垫圈、小车、绳子等材料进行研究。

（1）、该实验中小车能运动起来是利用了垫圈受到的。

（2）、为了不让小车跑偏，应该把绳子系在小车车头的位置。

（3）、在该实验过程中，为了提高实验的准确性，减小误差，在操作过程中需要注意 (写出一点即可)。

（4）、该小组的实验记录如下表所示：

拉力的大小(用垫圈个数表示)	小车行驶的时间
2	2秒67
4	1秒50
6	0秒99

从上表可推测小车运动快慢与拉力大小的关系是。

举一反三

设计制作小车中，关于“团队协作，根据方案加工制作，汇报展示”属于 ( )

重力能把地球表面的物体{#blank#}1{#/blank#}。树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流，都是由于{#blank#}2{#/blank#}。

做“探究小车运动快慢与拉力大小的关系”的实验时，拉力的大小用垫圈的个数来表示，拉力太小，小车不会动，{#blank#}1{#/blank#}，静止的小车{#blank#}2{#/blank#}，在小车质量不变的情况下，{#blank#}3{#/blank#}，小车{#blank#}4{#/blank#}。

由于{#blank#}1{#/blank#}而使物体受到的力叫{#blank#}2{#/blank#}。

毛毛买了一个篮球和一个足球，分别给它们打足了气。

想要设计一辆能连续运动10分钟以上的小车，比较合适的动力装置是( )。

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