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题型:实验探究题
题类:
难易度:普通
教科版小学科学六上第四单元素养测评卷
小明按照图①制作了电磁铁装置进行实验。
(1)、
电磁铁是由
和
组成的。
(2)、
小明想要探究电磁铁的磁性强弱与电池节数是否有关,选择按照图①和图②装置进行研究,请你仿照图①,把图②补充完整。
(3)、
小明想要探究电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数是否有关,实验时需要改变的条件是
,保持不变的条件有
、
等。
(4)、
根据图③中小磁针的偏转方向,我们判断图③钉尖一端是
极。如果小明想要改变图③钉尖的磁极,那么最简单的方法是
。
(5)、
小明用图①装置的钉尖去吸引大头针,发现吸起来的大头针数量很少,要使吸引的大头针数量增多,下列方案中,可行的是( )。
A、
改用钉帽吸引大头针
B、
增加线圈匝数
C、
改变线圈缠绕方向
举一反三
电磁铁与普通磁铁相比有许多优点,下列说法中错误的是( )。
如图所示,晓明把重力为3N的条形磁铁悬挂在弹簧测力计下方,条形磁铁的下端为S极。在条形磁铁的下方,放着一个电磁铁。当合上电路开关后,弹簧测力计的示数为4N。
制作电磁铁时,应留意导线要沿着同一方向缠绕。( )
其他条件不变,改变电路中的电池正负极的连接方向,电磁铁的磁性强弱( )。
用电磁铁搬运物体时,是利用电磁铁通电后产生的磁力吸引物体,使物体转移的。 ( )
数字化训练在运动员培育体系中应用越来越广泛。数字化训练是指训练过程中运动员佩戴电子传感设备以实时监控和分析其训练过程,以针对性提高训练效果和预防运动伤害的训练方式。请以此为背景回答下列问题:
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