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题型:文言文阅读 题类: 难易度:困难

【拔尖特训】小语四上 第四单元 13.精卫填海

阅读课外文言文,完成练习。

夸父逐日

    夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮 , 饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死 , 弃其杖,化为邓林
【批注:夸父居然把黄河和渭水的水都喝干了,真神奇!】

(选自(山海经》)

【注释】①入日:迪赶到太阳落下的地方。②欲得饮:想要水解渴。③河、渭;黄河、滑水。④大泽:大湖。⑤道渴而死:在半路因口渴而死。⑥邓林:桃林。

(1)、下列句子中,加点词解释有误的一项是(   )
A、夸父与日逐(行走) B、河、渭不(足够) C、(到,到达) D、其杖(丢弃)
(2)、“未至,道渴而死”的意思:
(3)、【思维导图】根据文言文内容,完成思维导图。
(4)、【思辨探究】一名同学读完故事,在文中“河、渭不足”处,写下了自己的感悟,感受到了故事的神奇(见文中批注)。你从哪些地方感受到了故事的神奇?请写一写你的感悟。

 我从""处感受到了故事的神奇,感悟:

(5)、下列关于《夸父逐日》的说法,正确的一项是(   )
A、夸父的行为是一种愚蠢的行为,不可取。 B、这个故事反映了古代劳动人民对大自然的不了解。 C、这个故事反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 D、夸父逐日以失败告终,这告诉我们大自然是无法征服的。
(6)、【链接教材】夸父和精卫有很多共同点,你觉得他们是怎样的人?下列说法正确的有(   )(多选)
A、善于奔跑和飞翔的人 B、不切实际的人 C、勇敢、执着的人 D、敢于想象的人 E、有理想、意志坚强的人
举一反三
孔子学琴

    孔子学鼓琴师襄 子,十日不进。师襄子曰:“可以益矣。”孔子曰:“丘已习其曲矣,未得其数也。”有间,曰:“已习其数,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其志也。”有间,曰:“已习其志,可以益矣。”孔子曰:“丘未得其为人也。”有间,有所穆然深思焉,有所怡然高望而远志焉。曰:“丘得其为人,黯然而黑,几然而长,眼如望羊,心王四国,非文王其谁能为此也!”师襄子辟席再拜,曰:“师盖云《文王操》也。”

(选自司马迁《史记》)

【译文】孔子向师襄子学琴,学了十天仍没有学习新曲子。师襄子对他说:“可以增加学习内容了。”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式,但还没有掌握方法。”过了一段 时间,(师襄子)说:“你已经会弹奏的技巧了,可以增加学习内容了。”孔子说:“我还 没有领会曲子的意境。”过了一段时间,(师 襄子)说:“你已经领会了曲子的意境,可以增加学习内容了。”孔子说:“我还不了解作者。”又过了一段时间,(孔子)神情俨然,仿佛进入新的境界:时而神情庄重穆然,若有所思,时而怡然高望,志意深远。孔子说:“我知道他是谁了——那人皮肤深黑,体形颀长,眼光明亮远大,像个统治四方诸侯的王者,如果不是周文王,还有谁能撰作这首乐曲呢?”师襄子听到后,赶紧起身拜了两拜,说:“老琴师传授此曲时就是这样说的,这支曲子叫作《文王操》啊!”

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