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题型：填空题题类：难易度：困难

浙江省杭州市萧山区城区八校联盟2024-2025学年九年级第一学期科学10月月考试卷

科学课上，老师将一定量的稀硫酸加入盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，实验中未观察到明显现象，部分学生产生了疑问：反应后溶液中的溶质是什么？各小组利用；老师提供的pH试纸、铜片、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，进行如表所示的三个方案探究：（表格中需填空）老师对同学们能用多种方法进行探究给予肯定，同时指出探究中存在两处明显错误：实验操作中的错误是；实验方案中也有一个错误，错误的原因是

实验方案	测溶液pH	滴加Na₂CO₃溶液	滴加BaCl₂溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比色卡，pH<7		产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄

举一反三

小明设计实验探究“锌与硫酸反应快慢的影响因素”，实验数据如下表。

	硫酸的质量分数	硫酸的体积/mL	锌	锌的质量/g	3 分钟收集的氢气体积/mL
①	20%	20	锌块	1	31.7
②	20%	20	锌箔	1	50.9
③	30%	20	锌块	1	61.7
④	30%	20	锌箔	1	79.9

某学习小组用下图装置探究氧化铜（CuO)粉末中是否含有氧化亚铜（Cu₂O）。

学习了金属的活动性后，科学兴趣小组想要比较具有磁性的铁、钴、镍三者间的活动性，他们查阅资料后，发现三者金属都可以与酸反应生成氢气，于是他们设计如图所示的实验装置并进行实验研究。请帮助他们完成实验步骤：{#blank#}1{#/blank#}。

实验药品：铁、钴、镍粉末，质量分数为7.3%的盐酸，清水。

化学小组同学在课外读物中看到：“通常CO₂可作灭火剂，但有些物质（如Na）着火，不能用CO₂ 熄灭。”他们决定探究CO₂与Na反应的产物。

【提出猜想】CO₂与Na反应可能生成4种物质：C、CO、Na₂O和Na₂CO₃。

【查阅资料】①Na是非常活泼的金属，常温下与O₂、H₂O等物质反应。

②碱性的Na₂CO₃溶液与中性的CaCl₂溶液发生复分解反应。

③Na₂O是白色固体，与H₂O反应生成NaOH。

④ 向氯化钯（PdCl₂）溶液中通入CO，产生黑色沉淀。

【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(部分夹持仪器已略去)。

甜叶菊苷是一种新型甜味剂，其甜度为蔗糖的250~450倍，某实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行了如图1的操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置与火焰上方。

某科学小组在科学老师的指导下研究浓盐酸的性质，当打开盛放浓盐酸试剂瓶的瓶当时，观察到瓶口冒出大量白雾。小组成员对白穷的成分产生了兴趣，纷纷提出了各自的猜想：

小嘉：白雾可能是小水珠，小禾：白雾可能是氯化氢气体、小宁：白雾可能是盐酸的小液滴。

查阅资料：氯化氢气体无色有刺激性气味，由氯化氢分子构成

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