- 二一组卷

题型：单选题题类：难易度：困难

浙江省杭州市景苑中学2024学年九年级上学期科学10月阶段性素养评估试卷(1-2章)

下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）

A、向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐 B、向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色——该溶液一定是碱溶液 C、将某可燃性气体点燃，生成了一种使澄清石灰水变浑浊的气体，且罩在火焰上方的干燥烧杯内壁附着一层小水珠——该气体一定是甲烷 D、某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味——该化肥一定是铵盐

举一反三

物质的性质决定物质的用途，而物质利用是一把双刃剑，如不法商贩用硫酸铜来浸泡黑木耳，食用这种木耳后，会危害人的身体健康；在游泳池中则通过加入适量的硫酸铜，起到消毒杀菌作用。下列叙述中，错误的是( )

学习科学知识和技能，可以帮助我们鉴别和检验物质

学习稀硫酸的化学性质时，老师在课堂上做了稀硫酸与氧化铜粉末反应的演示实验，小东对实验后的废液进行了溶质成分的鉴定，如图甲，将NaOH溶液渐渐加入到废液A中，生成蓝色沉淀C的质量与加入的NaOH溶液的质量关系如图乙所示，在B中加入Ba（NO₃）₂溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀E．

下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是( )

①证明变质：取少量溶液，滴加足量的盐酸，观察现象

②确定成分：取少量溶液，加入石灰水，过滤，向滤液中滴加酚酞溶液

③测定纯度：取一定量溶液，加入浓盐酸，用氢氧化钠固体吸收气体

④称量除去杂质：取溶液，滴加石灰水至恰好完全反应，过滤

一些食品包装袋内充满某种气体，对食品具有保护作用（如图）．为了探究食品包装袋内该气体的性质，兴趣小组进行如下思考和活动．小组同学想利用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳，以研究充气食品中气体的性质．但发现实验室缺少碳酸钙，则下列药品可替代碳酸钙的是（）

下列选项中所列物质均不会和 NaOH 溶液反应的一组是 ( )

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