试题 试卷
题型：单选题 题类： 难易度：容易
河北省石家庄市2024-2025学年七年级历史上学期学情质量检测(一)
①治理水患 ②发明舟车 ③分封诸侯 ④建立夏朝
中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。
活动一【探寻先民遗迹】
（1）上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于____处（填写图一中字母即可）。研究古人类历史的重要证据是什么？
活动二【了解先民生活】
河姆渡居民
半坡居民
时空定位
距今约7000年长江流域；浙江余姚
距今的6000年黄河流域；陕西西安
自然环境
气温暖湿润
寒冷多风
生产与生活
人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋
种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋
（2）依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。（至少两）指出造成其差异的主要原因。
活动三【讲述先民故事】
禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
——《吕氏春秋·古乐》
（3）阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点？从大禹治水的事迹中可以看到大禹什么样的精神？
（4）请给这次探究活动拟一个主题。
探究任务一【从建筑看文明】
探究任务二【从传说看文明】
华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《太古及三代载记》
探究任务三【从制度看文明】
尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰“终不以天下之病而利一人”，而卒授舜以天下。
——司马迁《史记 ·五帝本纪》
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