根据所学知识，回答相关问题。

三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。

材料一 一心只为酬三顾，取西蜀，定南蛮，水面偏能用火攻。“功盖三分国，名成八阵图”。

材料二 他挟天子以令诸侯，采用谋士许攸的计策大败袁军。又消灭了袁绍的残余力量，基本上统一了北方。

材料一 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达，楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……

——邹逸麟《中国历史地理概述》

材料二  师夷长技以制夷。

——魏源

世道必进，后胜于今；物竞天择，适者生存。

——严复《天演论》

驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

——同盟会纲领

“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权(民主)并重。”

——陈独秀《敬告青年》

材料三 

材料四 要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策，关键是坚持“一个中心、两个基本点”。不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。

——1992年邓小平南方谈话

阅读下面材料，回答问题。

材料一：1840年，英国以“坚船利炮”，打开了中国的国门，从此，中华民族旧日辉煌不在，历尽苦难。民族的危亡警醒了千百万仁人志士，前赴后继，百折不挠，终于推翻了清王朝，铲除了帝制。

材料二： 从 19 世纪 60 年代起，清朝统治阶级的有识之士掀起了一场学习西方先进技术的实践 活动，开始了中国近代化的历程。

材料三：中国历史上多次革命，并未改变专制独裁家天下的社会形态，唯有辛亥首义使政体 发生变更，所以辛亥革命在破旧与立新两方面，堪称历史性的首创之举。

材料四：19世纪末期，中国也掀起了一场救亡图存资产阶级性质的改良运动，具有进步意义。虽然被慈禧太后扼杀了，但也为13年之后爆发的辛亥革命打下了思想基础。

材料五：1915 年 9 月 15 日，《青年杂志》创办于上海黄浦江边。……一场文化启蒙的运动终 于在中国展开。从第二卷开始，《青年杂志》改名为《新青年》。

﹣﹣《复兴之路》（上）

世界各国探索近代化的道路充满了艰辛与曲折。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：一个农奴的反应：解放宣言！我在阅读这份珍贵法案时，无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中，很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，大街上不断传来诸如“自由法令”和“自由”等词汇。

──摘编自《全球视野下的西方文明史》

材料三：在唤醒中华民族萌发出中国梦的过程中，无数仁人志士不懈探索奋斗。他们曾经学习西方列强的船坚炮利……他们曾经寄希望于封建君主的“维新新政”……他们曾经渴望通过资产阶级民主革命推翻封建帝制……真正把中国人民和中华民族带上实现“中国梦”的人间正道的，是中国共产党人。

──光明日报专论：百年追梦与民族自强

材料一：“和魂洋才”的思想由日本思想家佐久间象山（1811——1864）提出。顾名思义，“和魂”指大和民族的精神，而“洋才”使是指西洋的科技。“和魂洋才”的精神，鼓励日本国民学习西方文化，同时也要求国民保留日本传统文化。

材料二：“中体西用“是“中学为体、西学为用”的缩略语，是洋务派的指导思想，张之洞在其著作《劝学篇》中全面论述了这一思想。“中体”是指以孔孟之道为核心的儒家学说；“西学”是指近代西方的先进科技。“西学”为“中体”服务。

材料三：同治初年，德国首相俾斯麦说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船地之利，某厂价值至廉，购而用之，强弱之源，其在此乎？”出诚