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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

苏教版浙江新高考通用技术必修1第四单元发现与明确问题单元测试

在设计的一般过程中，首个环节是（）

A、发现与明确问题 B、制定设计方案 C、制作模型或原型 D、测试、评估及优化

举一反三

在产品的设计生产过程中，复杂的产品要先制作模型来呈现设计方案，简单的产品可以直接进行生产制作。

在设计“中学生使用的台灯”过程中，存在如下环节： ①进行稳定性、绝缘性能等方面试验。②通过设计分析，制定并筛选出最佳设计方案。 ③制作台灯原型。 ④对各班进行问卷调查，包括同学们喜欢的造型、色彩、附加功能等。以下先后顺序正确的是：（）

高二学生在通用技术课中要设计一个笔筒，在明确要解决问题后就收集相关信息，然后又从人、物、环境三个角度对所设计的产品——笔筒进行分析，接下去他们应该做的是（）

高二学生学习通用技术课之后，想要设计一盏台灯，在明确要解决问题后就收集相关信息，然后又从人、物、环境三个角度对所设计的产品——台灯进行分析，接下去他们应该做的是（）

小明发现汤勺使用后，汤放在锅内容易滑到锅底；汤勺放到锅外，一般要用碗、碟等来放置，且汤汁容易滴到餐桌或灶台上。请完成下列任务：

反思总结“设计过程”这一主题的学习过程，思考并完成下列任务。任务：解释“设计的一般过程”

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