试题

试题 试卷

logo

题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

浙江省杭州市钱塘区学林小学2023-2024学年六年级下学期语文期末试卷

请认真阅读《我和橘子皮的往事》并完成相应的习题。

我和橘子皮的往事

①多少年过去了,那张清瘦而严厉的、戴六百度黑边近视镜的女人的脸,仍时时浮现在我眼前,她就是我小学四年级的班主任老师。想起地,也就使我想起了一些关于橘子皮的往事……

②当年我的小学母校有校办工厂。专门收集橘皮,供干了,碾成粉,送到药厂去。有一天,轮到我和我们班的几名同学去那小厂房里义务劳动。一名同学问师傅,橘皮究竟可以治哪几种病?师傅告诉我们,对平喘和减缓支气管炎有良效。

③我听了暗暗记在心里。我的母亲,每年冬季都被支气管炎所困扰,经常喘做一团,憋红了脸,透不过气来。可是家里穷,母亲舍不得花钱买药,就那么一冬季又一冬季地忍受着,一冬季比一冬季气喘得厉害。我暗想,一麻袋又一麻袋,这么多这么多橘皮,我何不替母亲带回家一点儿呢?

④当天,我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。

⑤以后,每次义务劳动,我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。

⑥母亲喝了一阵子干橘皮泡的水,剧烈喘息的时候,分明地减少了。我内心里的高兴,真是没法儿形容。母亲自然问过我一一从哪儿弄的干橘皮?我骗母亲说是校办工厂的师傅送给的。母亲抚摸我的头,用微笑表达她由衷的欣慰。

⑦不料想,由于一名同学的告发,我成了一个小偷,一个贼,先是在全班同学眼里成了一个小偷,一个贼,后来是在全校同学眼里成了一个小偷,一个贼。

⑧我觉得,连我上课举手回答问题,老师似乎都佯装不见,目光故意从我身上一扫而过。我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境,怕母亲为我而悲伤……

⑨当时我的班主任老师,也就是那一位清瘦而严厉的,戴六百度近视镜的中年女教师,正休产假。她重新给我们上第一堂课的时候,就觉察出了我的异常处境。放学后地把我叫到了僻静处,而不是教员室里,问我究竟做了什么不光彩的事?我哇地哭了……

⑩第二天,她在上课之前说:“首先我讲讲梁晓声和橘皮的事。他不是小偷 , 是我吩咐他在义务劳动时,别忘了为老师带一点儿橘子皮。若师需要橘子皮进别的中药治病。你们再认为他是小偷,是贼,那么也把老师看成是小偷,是贼吧!

⑪第三天,当全校同学做课间操时,大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上所说的那番话。从此我又是同学的同学,学校的学生,而不再是小偷,不再是贼了。

⑫从此,在我心目中,她不再是一位普通的老师了。尽管依然像以前那么严厉、依然戴六百度的近视镜……

(1)、通读全文,补全文章的主要故事情节。

“我”知道了橘皮的效用→①→“我”被同学告发,在学校处境艰难→②

(2)、请联系上下文想-一想,文章第⑧自然段的“遭遇和处境”指的是
(3)、第⑩自然段,画横线的句子是对人物的描写。结合整个故事,你觉得这是一位怎样的老师?简要说明理由。
(4)、下面对本文的理解不正确的一项是(    )。
A、本文以第一人称“我”展开叙述,给读者亲切真实之感。 B、本文是以橘皮为线索展开叙述的。 C、本文着重表现的人物是班主任,却用了大量笔墨写了“我和橘子皮的往事”,这可不是详略不当,恰恰体现了作者表达的老练、独特。 D、本文最后一个自然段属于议论,是对那些骂我小偷的同学的驳斥。
(5)、再次读一读文章的开头和结尾,你有什么发现?这样写有什么好处?
返回首页

试题篮