①My daughter's pet fish is dying. Recently I find myself spending minutes and even hours staring at the clear round bowl, hoping for another performance of its wonderful dance. To be honest, I am not a fish person. Compared with cats and dogs, fish can neither play nor walk with me. To me, they are just so boring.

②But every morning now, I tap on the bowl, shake out some fish food and carefully throw it into the bowl, hoping the fish can eat it with the least effort. I try to make the fish more comfortable. Yet there's so little that I can do. The fish just remains still (一动不动的) at the bottom of the bowl.

③"Come on! Eat something!" I say. And suddenly I realize that somebody said the exact same sentences to me before. Many times.

④I think of the banana pancakes that my mother would serve me every time I became sick and stayed in bed. They were my favorite treat and always made me feel much better. "Come on! Eat something! Your body needs to be strong!" My mom would always say. What made me even warmer was the idea that she would always, always be there when I needed her.

⑤Many years later, I tried to do the same when my mother became sick. She was only 61 but seemed to get weaker every day. "Would you like some green tea?" Again and again, I would ask, "What about some cake? Hot chocolate? Strawberries?" I gently encouraged her to eat because I didn't know what else to do. "Please, Mom! Eat something! Your body needs to be strong!" But she would not. There she was, lying still on the bed, with her eyes closed. That was the last time I saw her.

⑥The fish is still lying at the bottom of the bowl. I stare at it and suddenly a familiar (熟悉的) face comes into my mind. Then I say in a low voice, "Mom, ▲ ."

Mum and Dad have always tried their best to make sure I grow up happily, and I wanted to do something for them. I decided to help them to wash the dishes. But I didn't want to do it in a simple way. I was going to be the best washerup(洗盘子的人) in the world!

At first, I found it was not easy to be the best washer­up. Sometimes, a plate would fall from my hands and break on the floor. Mum had to come to help me and it made me feel ashamed(羞愧的). Soon I had another problem. I couldn't get those bowls and plates as clean as I wanted. But I wasn't going to stop. After trying more than five bottles of washingup liquid(洗洁精), I finally found the best one that was just right for the job. After weeks of practice, I finally became what I wanted to be—the best washerup in the world. Looking at the shining plates, glasses and bowls, I felt so proud.

And then one day, I came home from school, thinking about washing up all the plates after dinner, but to my surprise, a big new machine was standing in the middle of the kitchen—a dishwasher(洗碗机)!

 "Turn left! Turn right!" In the information technology(IT) class, Zhang Ruixuan was controlling a robot to move around.

"This is part of our artificial intelligence of (Al) courses," said the 10th grader from Beijing 101 Middle School. The school provide AI classes to both junior and senior high school students. Apart from compulsory(必修的),courses that teach basic knowledge, there are also optional(选修的) courses if students want to learn more.

"This semester of compulsory class, we have learned coding(编程) through a programming language called Python," said Zhang. Using Python to code is an elementary skill for training AI models. In recent years, Python has been tested in high school graduation exams in places like Beijing, Jiangsu and Anhui.

In fact, having Al education in schools has become a growing trend(趋势) in many places, with Zhejiang Province being a typical example. In 2020, Zhejiang added AI education into textbooks from Grade 5 in primary school all the way to senior high school. In the city of Wenzhou, the government is planning to build 1,000 AI experimental schools by 2025.

"With the development of technology, our textbooks have been changing all the time,"said Shang Yin, an IT teacher from Beijing 101 Middle School."From typing to using Word and Excel, and then today's coding and AI, the courses are keeping up with the times and teaching students necessary skills. In the future, there will be more jobs where AI knowledge is required.Even in daily life, people may need to understand things like ChatGPT and the Internet of Things. AI education will become increasingly important," Shang added.

A hen lives with her children on farm. It's late summer and she wants to make a delicious corn (玉米) cake. She thinks everyone would like it.

It's hard work, because she needs enough corn for the cake. Who can help her? Some other animals, like the dog, the cat and the pig. They live near her. She goes to visit (拜访) these friends.

"Who can help me get the corn to make a delicious cake?"

"I can't get the corn!" says the cat angrily. "You wake me up for this?"

"Sorry!" says the dog. "I like ready-prepared dishes."

"I can't do it," says the pig. "I do not like to be tired."

So the hen has to do it alone (单独). When the cake is ready, it smells delicious. All the three want to try some.

The hen doesn't want to share the corn cake with them. She thinks no one helps her and that they are too lazy. The corn cake is just for her and her children.

 In a new study, researchers found a fact. Whether it's sports practice, music lessons or a usual catch- up with friends, when children are doing after- school activities, they may feel happier and healthier than those who always look at a screen.

 What's more, children's happiness improved when they joined in after- school activities, while things were completely ▲ when they spent time on social media (媒体) or playing video games.

 The researchers studied 61,759 school students from Grade Four to Grade Nine. They worked out how many days every week children joined in after- school activities from 3:00 pm to 6:00 pm. Then they compared the number to well- being factors (幸福的因素 ) like satisfaction, sadness and worry.

 Lead researcher Dr. Rosa Virgara said the research showed how some out- of- school activities can improve children's happiness, while others, especially screens, can be bad for their mental(精神上的) and physical health." Screens are a big distraction(分散注意力的事物) for children of all ages. Whether children are playing games, watching TV or using social media, there is something about all screens that hurts their happiness," she said.

 The study also showed that even children who were already happy also benefited (得益于) from joining in after- school activities." This shows that there is a big need to find ways to encourage children of all ages and backgrounds to join in activities that keep them away from TVs, computers and smart phones," Dr. Rosa Virgara said.

Peter is a 1 in the Sunshine Middle School. His 2 name is Brown. He is eight years old and he is in 3 , Grade 4. He likes 4 a lot because he thinks they are very cute. He often 5 about animals with his classmates.

Peter visits his uncle and aunt every summer. They 6 on a farm. They have many kinds of animals like cows, 7 , sheep and a big horse. Peter loves all the animals there.

This summer, he is going to 8 how to milk a cow. His 9 cannot believe (相信) it. "We get our milk from the 10 ," they say. "But our friend is going to get it from a cow."

Peter laughs. "Milk doesn't come from the store," he says. "Milk comes from a cow." His friends do not believe him so they 11 their teacher. The teacher says, "Peter is 12 . Milk comes from cows. Cows eat grass. They change (改变) the grass into milk. Then the farmer sells (卖) the milk. And we 13 it in the stores."

The teacher tells them one more thing, "Do you know that a cow has four stomachs (胃)?" The kids feel it is very 14 . They all want 15 to a farm to see the cows.