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题型:单选题 题类: 难易度:普通

广东省佛山市2024-2025学年九年级上学期历史月考试卷(9月)

8世纪时,阿拉伯人征服了从伊比利亚半岛到印度北部的广大地区。当时一位阿拉伯诗人写道“你抛弃自己的故乡,不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣,把你吸引到了远方。”材料表明阿拉伯帝国扩张的主要动力是(   )
A、解决粮食问题 B、经济利益驱使 C、传播伊斯兰教 D、传统商路受阻
举一反三
多样文明相互交融、和谐共存是构建和谐世界的基础和前提。阅读材料,回答问题:

材料一:阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统,在实验科学、医学、化学、数学、天文等各方面取得了领先全球的成就。阿拉伯天文学家的“图斯双圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中,现代天文学家中的很多名称和术语来自阿拉伯天文学家,许多希腊哲学著作的阿拉伯文译本又重新译成欧洲各种文字,欧洲人才重新听到亚里士多德的名字,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,逐步传入西欧。

——蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》

材料二:汉代纺织技术先进,丝织品质量高,能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后,西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其它一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。

——杰里•本特利《新全球史》

材料三:

图一:由于美洲劳动力不足,16世纪到19世纪的300多年时间里,奴隶贩子疯狂贩卖黑奴,非洲在奴隶贸易过程中共丧失1亿人口。

图二:17世纪到19世纪,美洲大陆黑人奴隶的价格从400美元上涨到2000美元,奴隶贩子从中获得巨额利润,他们又从美洲将大量的黄金、白银以及糖、烟草、棉花源源不断地运回欧洲。这些不义之财成为奴隶贩子创办企业的重要资本来源。

根据以上材料并结合所学知识,围绕“文明交流与互鉴”的主题,选取两个史实,加以论述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑严密,语言简练)

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