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题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通

统编版2024-2025学年六年级上册语文第一单元素养测评提优卷

阅读理解

冰霜花

赵丽宏

   ①早晨醒来,我的窗上总是结满了晶莹的冰霜。这是一些奇妙的花儿,大大小小,姿态各异:有六个瓣儿的,像一朵朵被放大了的雪花;有不规则的,无数长长短短呈辐射状①的花瓣布满了玻璃窗格。仿佛有一个身怀绝技的雕刻大师,每天晚上,都在窗上精心雕刻出新鲜的花样,使我一睁开眼睛,就得到一种美的享受,就感受到大自然和生活的多姿多彩……

   ②大自然的创造,是人工所无法模拟的。窗上的这些冰霜花,实在是一个奇迹,每天出现,却绝不重复,千奇百怪,翻不尽的花样。看着它们,我总是感到自己的想象力太贫乏。它们似乎像世上所有的花儿,又似乎全都不像,于是,我想到了天女的花篮,想到了海底的水晶宫……如果是画家,他一定会从这些晶莹而又变化无穷的花纹中得到许多灵感和启示的。而我却只有惊叹,只有一些飘忽迷离的想入非非。我觉得它们是一朵朵有生命的花,是一首首无比精妙的诗……

   ③这些美妙的小花,只和寒冷作伴。我刚才说的那个雕刻大师,就是它——寒冷,呼啸的北风是它的雕刻刀。在人们诅咒着严寒的时候,它却悄悄地、不动声色地完成了它的举世无双的杰作。当那些游荡在温暖的屋子里的水汽,在窗上凝结成小水珠时,窗外的寒流,便赶来开始了它的雕刻。对小水珠儿来说,这种雕刻,可能是一场痛苦的煎熬,是一次生死的搏斗——柔弱而纯洁的小生命,面对强大的寒流,顽强地坚守着自己的营地,勇敢地抗争着。寒流终于无法消灭这些颤动的小生命,只是使它们凝固在玻璃上,成了一朵朵亮晶晶的花儿。

   ④能不能说,冰霜花,是一场搏斗的速写②,是一群弱小生命的美丽庄严的宣言呢?你可能会笑我牵强附会。但我从这些开放在严寒之中的小花儿身上,悟出了一个道理:美,常常是在艰难和搏斗中形成的。

   ⑤是的,严寒为世界带来了灾难,却也造就了美。假如你看到被雪花覆盖的洁净辽阔的田野,看到北方人用巨大的冰块镂刻出千姿百态的冰雕冰灯,你一定会惊喜得说不出话来。而冰霜花,似乎是把严寒所创造的美全部凝集在它们那沉静而又精致的形象之中了。看着窗上的冰霜花,我也曾经想起南国的那些花,那些在炎阳和热风中优雅而又坦然地绽开的奇葩③:凤凰花、茉莉花、白兰花……以及许多我从未曾有机会见识的南国花卉。在难耐的酷暑中,它们微笑着,轻轻地吐出清幽的芳馨。我想,它们和这里的冰霜花似乎有着共同的性格,一个在严寒中形成,一个在高温下吐苞,都曾经历了艰难、痛苦和搏斗,却一样的美丽,一样的使人赏心悦目。

   ⑥我们的周围,总是有一些美好的东西,在默默地生长着,不管世界对它们多么严酷。也许,正是因为形成在严酷之中,这些美,才不平庸,不俗气,才会有非同一般的魅力。

(选文有删改)

【注】①辐射状:从中心向各个方向沿着直线伸展出去的样子。②速写:指简明扼要地描写人或事物的情况。③奇葩:奇特而美丽的花朵。

(1)、思考选文主要描写了哪些内容,完成下表。(语文要素分解1:阅读时应这样想开去——一想“文章所写的具体内容是什么”)

冰霜花的外形特点

冰霜花的形成过程

大小不同

温暖的水汽游荡

与寒流展开生死搏斗

(2)、作者看到大自然创造的冰霜花时,他想到了;他认为冰霜花是。(语文要素分解2:阅读时应这样想开去——二想“作者面对此事此景,他的感受及思考是什么”)
(3)、读下面两个句子,说说其中蕴含了作者怎样的感情。

句子1:仿佛有一个身怀绝技的雕刻大师,每天晚上,都在窗上精心雕刻出新鲜的花样,使我一睁开眼睛,就得到一种美的享受,就感受到大自然和生活的多姿多彩……

句子2:柔弱而纯洁的小生命,面对强大的寒流,顽强地坚守着自己的营地,勇敢地抗争着。

(4)、你从冰霜花身上悟出了怎样的道理?结合生活实际谈一谈。(语文要素分解3:阅读时应这样想开去——三想“是否能从文章内容联系到自己的生活经验,由此想到一些人、事或人生思考”)
举一反三
[文学性文本阅读]风声、雨声,都是大自然的语言。这些语言,只有留心观察的人才能听懂。看,研究学问的季羡林老先生,“听雨”听出了别样味道!

听雨

   ①从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵如油。”而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。

   ②“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮,雨滴在上面就打出声音来了,于是就不“细无声”了。按常理说,我坐在那里,同文字拼命,本来应该需要安静的环境,然而,事实却正相反。我静静地坐在那里,鲜活的文字都死掉了。此时有声胜无声,我心里感到无比的喜悦,仿佛饮了仙露,吸了醍醐(tí hú),大有飘飘欲仙之感了。

   ③雨声时慢时急,时高时低,时响时沉,时断时续,有时如金声玉振,有时如黄钟大吕,有时如大珠小珠落玉盘,有时如红珊白瑚沉海里······我浮想联翩,不能自己,心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,我也仿佛又溢满了青春活力。

   ④可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢?我想到的主要是麦子,是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下,虽然六岁就离开,谈不上干什么农活,

顶上的雨声,不禁神驰千里,心旷神怡。在大大小小高高低低,有的方正有的歪斜的麦田里,每一个叶片都仿佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,现在变青了。本来是青的,现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。

   ⑥落雨了,听雨了,心慢慢回来了,回到了这个阳台上,回到了自己的腔子里。

   ⑦头顶上叮当如故,我的心情怡悦有加。但我时时担心,它会突然停下来。我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响下去,永远也不停。

(有删减)

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