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题型:单选题 题类: 难易度:普通

2023年重庆市黔江区武陵初级中学校等5校中考一模历史试题

秦汉时,丞相一人位高权重;隋唐三省六部制,三省长官皆为宰相,相互牵制;北宋时期参知政事与同平章事、枢密使、枢密副使合称“宰执”,相当于宰相的官职更多了。这一现象反映了(     )
A、中央对地方控制加强 B、君主集权的不断强化 C、中央对地方控制减弱 D、宰相的权力不断扩大
举一反三

阅读下列材料,回答间题。
材料一

材料二 贞观元年,太宗曰:“自王公以下,第宅、车服、婚嫁、丧葬,准品秩(品级身份)不合服用者,宜一切禁断”“致治之本,惟在于审(审察)。量才授职,务省官员……当须更并省官员,使得各当所任,则无为而治矣。”
                                                                                                                                                                     ——《贞观政要》
材料三 开元元年十月,姚崇在建议中说:“臣请国亲不任台省……员外等官,悉请停罢,可乎?”唐玄宗高兴地回答说:“肤素志也。”开元二年正月,玄宗下令从京官中选拔有才识者出任都督、刹史,又从都赞、刺史中选拔有政绩者入为京官,进行交流,并规定把它作为一种制度,坚持下去。五月,玄宗一举罢免员外官、试官、检校官数千人。
                                                                                                                                                                     ——《旧唐书》
(1)长安城面貌在一定程度上反映了唐朝的时代特点。从《唐长安城地图》看出:基本形成了各市坊围绕皇宫的布局,表明其政治特点是:       ;城内设有国子监、建有孔庙,表明其思想特点是?对几个“坊”的描述可看出其社会经济特点是?
(2)选做题:以下两小题,请任选一个作答。(如果两题答,按第①小题计分)
①依据材料二,结合所学知识,概括唐太宗整顿吏治的主要措施,并简要评价。
②依据材料三,结合所学知识,概括唐玄宗整顿吏治的主要措施,并简要评价。
(3)综合上述材料,结合所学知识。谈谈你对王朝兴盛的认识

阅读材料,回答下列问题。

材料一   由郡、县、乡、里组成的郡县制,是春秋战国以来逐渐发展起来的一种政治体制,它和西周分封制的区别,主要是:一、封国的君位和贵族职位都是世袭的,而郡守、县令则可以随时由朝廷任免;二、郡县必须直接接受朝廷的命令和监督,而封国对王朝则不一定。

——摘编自《中国通史》

(1)据材料一并结合所学知识,概括秦朝郡县制的主要特点及其积极影响。

材料二   ①在春秋战国时期,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。

②西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

③元朝在西藏地区设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖;掌管西藏的军民各项事务。

④1936年正式成立的东北抗日联军,除汉族外还有满族、朝鲜族、达斡尔族、鄂伦春族、赫哲族、鄂温克族等少数民族,充分体现了多民族团结抗战的特点。

⑤1949年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,将实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来,1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。

(2)用材料二的史实,补充说明A、B、D对应的观点。(填序号,每项多选、少选、错选均)。

序号:

观点


A:民族交融,促进了中华民族的发展。


B:中国古代对边疆地区进行有效的管理。

C:国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务的权利。


D:面对外敌,中华民族显示出了强大的民族凝聚力。

材料三   “儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程。两汉400余年,它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系,……与其说儒家思想征服了汉代学者,不如讲是汉代学者改造了儒家思想。

——费正清《中国——传统与变迁》

(3)根据材料三、“儒家思想取得胜利”是什么意思?结合所学知识,写出汉代学者在改造儒家思想方面提出的主张。

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