- 二一组卷

题型：判断题题类：难易度：普通

高考生物二轮复习专题学案：3 光合作用与呼吸作用

判断有关细胞呼吸说法的正误

（1）、根据石灰水浑浊程度或溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养液中CO₂的产生情况。(　)

（2）、细胞呼吸的中间产物可参与蛋白质的合成。(　)

（3）、酵母菌与好氧细菌均可进行有氧呼吸，二者参与消耗氧气的酶附着部位相同。(　)

（4）、若用同位素¹⁸O标记O₂参与线粒体的有氧呼吸，一段时间后有氧呼吸的产物H₂O和CO₂中均可检测到¹⁸O。(　)

（5）、在现代储存技术中，可以利用控制环境中的气体比例，创造无氧环境抑制谷物的有氧呼吸。(　)

（6）、与玉米种子相比，花生种子萌发时呼吸作用需要大量氧气，播种时宜浅播。(　)

（7）、线粒体中的丙酮酸分解成CO₂和[H]的过程需要O₂的直接参与。(　)

（8）、制作酸奶过程中乳酸菌可产生大量的丙酮酸和CO₂。(　)

举一反三

某植物净光合速率变化趋势如图所示．据图回答下列问题：

（1）当CO₂浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为{#blank#}1{#/blank#} ，CO₂浓度在a～b之间时，曲线{#blank#}2{#/blank#} 表示了净光合速率随CO₂浓度的增高而增高．

（2）CO₂浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是{#blank#}3{#/blank#}

（3）当环境中CO₂浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO₂量{#blank#}4{#/blank#}（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO₂量．

（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO₂浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑{#blank#}5{#/blank#} 这一因素的影响，并采取相应措施．

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