- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

湖北省武汉市七一华源学校2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题

下面是小余和小乐同学探究并联电路电流特点实验的过程，他们设计的电路如图中的图甲所示。

（1）小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图中的图乙所示，你认为原因可能是；

（2）在实验过程中他们连接了如图丙所示的电路，但是闭合开关后发现灯 $\text{[math]}$ 不发光。请在图丙上只改动一根导线，使电路符合 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 并联，电流表 $\text{[math]}$ 测干路电流， $\text{[math]}$ 测灯 $\text{[math]}$ 的电流，开关控制所有用电器（要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）；

（3）他们改正错误后把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，见下表：

实验次数	A处电流/A	B处电流/A	C处电流/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.22	0.24	0.46
3	0.26	0.30	0.56

通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：。

举一反三

在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如图．把两个灯泡L₁、L₂串联起来接到如图所示电路中．

如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A＝0.5A，I_B＝0.3A，I_C＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）

在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图．

在探究串联电路的电流规律时，小敏同学连成了如图所示的电路。

在连接电路时，开关应{#blank#}1{#/blank#}；电流表要与所测用电器{#blank#}2{#/blank#}；接量程时，要先估计电流值，如果估计不了，要用{#blank#}3{#/blank#}量程试触；实验中，选择三个小灯泡的规格应该{#blank#}4{#/blank#}（“相同”或“不同”），检查电路无误后，闭合开关，三灯L₁、L₂、L₃均发光，接着她把电流表分别接在a、b、c、d处；实验时，她记录了下表中的实验数据，由表中的实验数据可得出的结论是：{#blank#}5{#/blank#}。

如图所小，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A=0.4A、l_B=0.2A、l_C=0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）

丽丽在做“探究并联电路中电流的规律”实验。

位置	A	B	C
电流I/A	0.30	0.24	0.54

（1）图甲是他设计的电路图，图乙是测量电流时连接的电路，此时电流表测量的是{#blank#}1{#/blank#}（选填“A”“B”或“C”）处的电流；

（2）测出A、B、C三处电流分别为I_A、I_B和I_C ，对应数据如上表所示，由此得出初步结论：{#blank#}2{#/blank#}（只写表达式）。为了得出更普遍的规律，还应该进行的操作是：{#blank#}3{#/blank#}；

（3）同组的欢欢同学在做探究“不同物质吸热能力”的实验中，如图甲所示，在两个相同的烧杯中分别加入初温及{#blank#}4{#/blank#}相同的水和煤油；

（4）选用相同的电加热器，通过比较{#blank#}5{#/blank#}来比较吸收热量的多少；

（5）水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示，可判断出{#blank#}6{#/blank#}（选填“a”或“b”）为水的温度随时间变化的图象。

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