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题型:语言表达 题类: 难易度:普通

部编版2024年秋季六年级上册语文第1单元《习作:变形记》课时训练

我来借鉴:

【原文】一次 ,风婆婆把我们吹到一个将要干涸的池塘上空,让我们去拯救鱼儿。可是,我不敢跳下去这时,闪电哥哥过来鼓励我,让我为大自然作贡献,去救助鱼儿们。于是,我终于鼓足了勇气,闭着眼晴跳了下去。 

【修改后)一次,风婆婆把我和我的小伙伴们一起吹到一个将要干调的池塘上空,让我们去拯救鱼儿。池塘里的鱼儿都在痛苦地挣扎着,它们的鱼鳃轻轻翕动着,嘴巴一张一合,不停地呼喊着:“水,水!“从那无助的眼神里,我看到了它们对我的渴望。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决,从这么高的地方跳下去,我肯定会摔得粉身碎骨,那该有多疼啊!这时候,闪电哥哥吼叫了起来,他大声鼓励我勇敢地跳下去:“小雨点儿,跳吧!为大自然作点贡献吧!救救这些可怜的鱼儿吧!”“好!它们需要我,我要帮帮它们。”我终于鼓足了勇气,闭着眼晴,纵身一跃,跳入了池塘。没有预想中的疼痛袭来,我和小伙伴们在池塘里面再次相遇,迎接我的是一池的柔软。 

对比修改前后,修改后作者用恰当的想象,通过等细节描写手法使文章更加生动。

举一反三
阅读短文,回答问题。

停顿十秒

①一位技艺高超的杂技演员准备给观众带来一场没有保险带保护的走钢丝表演,而且钢丝的高度提高到十六米。海报贴出后,立即引来了大批观众。他们都想知道这位演员如何在没有保护的情况下,从容自若地在细细的钢丝上完成一系列高难度的动作。

②演出那天,观众黑压压坐满了整个表演现场。他一出场,就引来全场观众热烈的掌声。他慢慢爬上了云梯,助手在钢丝尽头的吊篮中把平衡木交给他。他站在十六米的高空中,微笑着对观众挥挥手。观众再次发出雷鸣般的掌声。

③他开始走向钢丝,钢丝微微抖着,但他的身体像一块磁石一样粘在钢丝上,一米、两米……抬脚、转身、倒走……一切动作都如行云流水。助手站在钢丝的一端充满信心地看着他,暗暗为他加油。

④突然,他停止了表演,停止了所有动作。刚才还兴奋的观众马上被他的动作吸引住了,认为他有更为惊险的动作,整个表演场地马上平静下来。但是,助手马上意识到他可能遇上了麻烦。他背向着助手,助手不知道发生了什么,只是感觉到钢丝越来越抖,他在竭力平衡自己的身体。经验丰富的助手的额头渗出了细密的冷汗,他知道此刻不能向他问话,否则会让他分心,导致难以想象的后果。

⑤助手全身微微抖着,紧张地看着空中的他。时间一秒一秒地过去,突然他开始向钢丝另一头走了一步,动作又恢复了正常。助手长长松了一口气。

⑥他很快表演完了,从云梯上回到地面。人们发现他的眼睛血红,好像还有泪痕。演员们全都围了过来。他到处找他的助手,见助手从人群外跑来,他一把抱住了助手说:“兄弟,谢谢你。”助手见他安然无恙十分高兴,说:“天哪,我不知道你在空中发生了什么?”他说:“亲爱的兄弟,这是上天的恶作剧——一阵微风吹下了屋顶的灰尘,掉入了我的眼睛,我在十六米的高空中‘失明’了。我的第一个念头就是今天命该如此,但我又不甘心,我对自己说,我应该坚持,我在心中一秒一秒地数着。就在刹那间,我感觉到泪水来了,这是救命的圣水。它很快把灰尘冲了出来。____你那时叫我一声,我____会分心或者依赖你来救助,但这样做谁都知道后果是什么。”他刚说完,所有人都为他和他的助手鼓起掌来。

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