材料一：1898年康有为向光绪皇帝建议：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（学习）日本治体……十年而图霸定矣。”

材料二：孙中山在阐释三民主义的基本内容后总结说：“我们革命的目的是为众生谋幸福，因不愿少数满洲入专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命……"

材料三：辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了在中国统治长达两千多年的封建帝制，但新建立的政体有名无实。这是由于辛亥革命并没有使统治中国两千多年的封建思想随之消亡，旧的观念、旧的礼教，依然左右着人们的思想和行动。

材料一  民主革命先行者早期革命活动（部分）

——摘编自统编本《中国历史使》八年级上册

材料二  孙中山先生和辛亥革命先驱为中华民族建立的历史功绩彪炳千秋！在辛亥革命中英勇奋斗和壮烈牺牲的志士们名垂青史！辛亥革命永远是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑！

——摘自《习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》

材料三  以袁世凯为首的北洋军阀，在帝国主义和国内反动势力的支持下，窃取了辛亥革命的果实，初生的资产阶级共和国在中国只存在了几个月即告夭折。袁世凯死后，北洋军阀分化为直、皖、奉三系。在帝国主义列强的操纵下，中国陷入四分五裂的军阀割据和军阀混战之中。在封建军阀专制统治下，中国在半殖民地半封建社会的深渊中愈陷愈深。

——摘自本书编写组《中国共产党简史》

材料   整理自统编义务教育教科书《中国历史》八年级上册的部分人物及出处：

心中有榜样，行动有力量。把不同时期的英雄人物具体化、形象化，切实体验、感受各个历史时期英雄人物的业绩，是新时代中国少年“传承民族气节，崇尚英雄气概，获取精神力量”的重要途径。下图是焦焦同学为了向你介绍他的“榜样”而制作的人物卡片。请结合材料和所学知识，参照这张人物卡片，也向焦焦同学介绍一下你的“榜样”。