{#blank#}1{#/blank#}螳螂露出了两颗大牙，大口大口地吃了起来。

{#blank#}2{#/blank#}我把一只蟋蟀放进螳螂的笼子里，看螳螂怎样吃食。

{#blank#}3{#/blank#}离蟋蟀很近了，它突然跳上去，举起“大刀”向蟋蟀砍去。

{#blank#}4{#/blank#}只见蟋蟀晃了两晃，便倒下了。

{#blank#}5{#/blank#}只见螳螂没事似的，慢慢地爬行，靠近蟋蟀。

{#blank#}1{#/blank#}助手们赶忙把火扑灭。

{#blank#}2{#/blank#}一连几发炮弹落在小庙的周围。

{#blank#}3{#/blank#}担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。

{#blank#}4{#/blank#}白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

{#blank#}5{#/blank#}庙的一角落下了许多瓦片。挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑过来。

{#blank#}1{#/blank#}伊伦娜觉得课上两个同学说得都不对，可自己也说不明白。

{#blank#}2{#/blank#}她很奇怪，就去问科学家。

{#blank#}3{#/blank#}把金鱼放进盛满水的杯子里。

{#blank#}4{#/blank#}哎呀，水也溢出来了！

{#blank#}5{#/blank#}回家后，就找来一条金鱼。

例：怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

怎样美的一幅画呢？{#blank#}1{#/blank#}，是这样的一幅画。

怎样{#blank#}2{#/blank#}呢？{#blank#}3{#/blank#}，是这样{#blank#}4{#/blank#}。

（ ）一部好书，不但给人以知识，而且能帮助人们养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

（ ）书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

（ ）因此读书必须有选择。

（ ）然而，也毋庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

（ ）历史的文明要靠书籍来传播。

（ ）人类的智慧要靠书籍来交流。