有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现薄公英的花瓣是合拢的。原来，薄公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

郑人买履

    郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

①本学期（苏教版五年级下学期）我们学习的课文中，有宇航员：{#blank#}1{#/blank#}，航海家{#blank#}2{#/blank#}，史学家{#blank#}3{#/blank#}，将军：{#blank#}4{#/blank#}，音乐家：{#blank#}5{#/blank#}，其中{#blank#}6{#/blank#}给你的印象最深。因为：{#blank#}7{#/blank#}。

②本学期（苏教版五年级下学期）我们还去了许多地方旅游。有埃及的：{#blank#}8{#/blank#}，音乐之都：{#blank#}9{#/blank#}，西安的：{#blank#}10{#/blank#}，还去了地球的“孪生兄弟”——{#blank#}11{#/blank#}上看了看，来到这些地方你的感受是：{#blank#}12{#/blank#}。

③本学期（苏教版五年级下学期）我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。{#blank#}13{#/blank#}（至少两句）

    《菊花》的作者是{#blank#}1{#/blank#}代的{#blank#}2{#/blank#}，“{#blank#}3{#/blank#}”这一句形象地写出了作者对菊花的喜爱；《观潮》一文按{#blank#}4{#/blank#}——{#blank#}5{#/blank#}——{#blank#}6{#/blank#}的顺序记叙了钱塘江的一次涨潮过程，表达了作者{#blank#}7{#/blank#}；我们认识了{#blank#}8{#/blank#}的小兵张嘎；《蒲公英的梦》告诉我们要{#blank#}9{#/blank#}；《麻雀》中老麻雀以伟大的{#blank#}10{#/blank#}战胜了猎狗，保护了小麻雀。