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题型:综合题 题类:常考题 难易度:普通

夜莺的歌声

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榜样

    “故事爷爷”孙敬修不正是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛吗?他为少年儿童讲了一辈子的故事,他的座右铭是:“甘为春蚕吐丝尽,愿作红烛照人寰!”△

    4年前,一个夏天的早晨,我来到市少年宫朗诵组上课。上课时,肖君老师告诉我们,今天孙爷爷来给我们上课。上午9点钟左右,我怀着激动的心情,在朗诵组门前等啊,等啊……

    忽然,狂风大作,天一下子变得阴沉沉的,一会儿,豆大的雨点劈头盖脸地打下来。我无精打采地跑回教室,心想:“孙爷爷年纪那么大了,他还会来吗?”这时,肖君老师却搀扶着孙爷爷走了进来。教室里顿时响起一阵热烈的掌声。“孩子们,对不起,是爷爷迟到了,能原谅我吗?”我抬起头,望着孙爷爷布满皱纹的脸,那被雨水淋湿的衣裳,激动、热爱、敬佩,一古脑儿涌上我的心头。孙爷爷笑了,我们也笑了。窗外大雨瓢泼,教室里却到处充满了欢乐的笑声,孙爷爷讲得是那么生动,那么有趣,我们睁大好奇的眼睛,歪着脑袋听着……△

    从那以后,在我幼小的心灵里就深深地印下了孙爷爷那慈祥的面容,他那种把自己的一切全部奉献给孩子们,奉献给艺术事业的精神,时时刻刻激励着我奋发前进。△

(1)、“‘故事爷爷’孙敬修不正是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛吗?”是什么问句(    )
A、疑问句 B、反问句 C、设问句
(2)、按分好的段落选择段意(    )
A、第一段:孙敬修爷爷是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛。第二段:孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事。第三段:孙爷爷把一切献给孩子们,献给艺术事业的精神,激励我前进。 B、第一段:孙敬修爷爷的座右铭是:“甘为春蚕吐丝尽,愿作红烛照人寰!”第二段:孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事。第三段:孙爷爷激励我前进。
(3)、写出文章的主要内容(    )
A、孙敬修爷爷是一支燃烧自己,照亮别人的红蜡烛。 B、孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事。 C、孙敬修爷爷冒雨赶到少年宫,按时给小朋友们讲故事,孙敬修爷爷的精神激励我奋发前进。
(4)、选择正确的中心思想(    )
A、本文反映了孙敬修爷爷讲的故事非常生动、有趣。 B、本文表现了孙敬修爷爷关心下一代的品质。 C、本文表现了孙敬修爷爷把自己的一切全部奉献给孩子们,奉献给艺术事业的精神。
(5)、短文中划线的语句是(    )
A、描写心情的 B、描写天气的 C、描写气候的
举一反三
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