但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

       这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。

{#blank#}1{#/blank#}的草地       {#blank#}2{#/blank#}的蒲公英

{#blank#}3{#/blank#}地玩耍       {#blank#}4{#/blank#}地观察

荷(节选)

往里走一截，荷变得疏朗起来，三五荷叶贴着水平铺开，晶莹剔透的水珠儿在叶脉间悠闲地滚来滚去，或聚或散。刚从水下钻出来的嫩叶，像单腿站立的鸟儿，一边侧耳倾听我的脚步声，一边缓缓舒展打皱的翅羽。木桥左边，绽放的荷渐渐多起来，系一色的白花，花瓣素洁如少女的纱裙。恍惚间，就见一帮清纯秀丽的女孩子忽地从荷丛里站起，翩翩起舞；再看，她们却隐了形，只剩下了一枝枝亭亭玉立、默默无闻的荷。桥右边的荷也毫不示弱，这里开一片，那里开一片，彼此呼应，热热闹闹。不同的是它们多为粉红色，酷似一盏盏红灯笼。荷们好像是来赴一个盛大的灯会，你比我艳，我比你亮，没有谁做裁判，可她们照样高高地擎着。我叫不出这两种荷的名字，我知道院内的荷多达二百多个品种，其中有“红丹丹”“红妆点翠”“娇容三变”“梨花白”“千堆雪”“宝莲灯”“小舞妃”“合家欢”……但我猜不出她们到底叫什么。

①《揠苗助长》告诉我们的道理是{#blank#}1{#/blank#}；《亡羊补牢》告诉我们的道理是{#blank#}2{#/blank#}。

②《画杨桃》中，老师告诉大家：{#blank#}3{#/blank#}，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

③《小马过河》中，妈妈告诉小马的有哲理的话：孩子，光听别人说，自己{#blank#}4{#/blank#}，{#blank#}5{#/blank#}，是不行的。河水是深是浅，{#blank#}6{#/blank#}就知道了。

④《弟子规》我来背：冠必正，{#blank#}7{#/blank#}，袜与履，{#blank#}8{#/blank#}。置冠服，{#blank#}9{#/blank#}，{#blank#}10{#/blank#}，{#blank#}11{#/blank#}。