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题型:综合题 题类: 难易度:普通

2024年广西兴业县中考一模道德与法治·历史试题-初中历史

我国各民族之间的交往交流交融谱写了中华民族的发展篇章。阅读材料,回答问题。

材料一

(1)根据材料一的年代尺信息,在序号处填写相应的内容。

材料二   唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是与他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

(2)根据材料二,概括唐太宗处理民族关系的特点。

材料三   中华民族作为一个自觉的民族实体,是几千年的历史过程所形成的;在这个过程中,主流是由众多分散孤立的民族单位,经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色:汉族构成起着凝聚和联系作用的网络,奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。

——费孝通《中华民族多元一体格局》

(3)根据材料三,请谈谈你对中华民族多元一体格局形成的认识。
(4)综合上述材料并结合所学知识,请你总结民族交融对中华民族发展的重要意义。
举一反三

建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,已成为时代热点。阅读下列材料,回答相关问题。

材料一  汉代丝绸之路图

材料二  唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家都有往来。……唐朝在世界上享有很高的声望,各国称中国人为“唐人”。

                                                                                                                                           ——摘自《中国历史》六年级下册(鲁教版)

材料三   “明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”                ——北师大版初中历史教材

材料四   公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。——《大国崛起》

材料五  中国提出并推动“一带一路”建设,就是要弘扬古丝绸之路和平友好、开放包容的精神,探索新形势下国际经济合作与发展的新模式。特别是推动实现互联互通,为沿线国家加强经贸往来创造物质基础和便利条件,在平等、包容、合作、共赢的基础上续写共同发展的新篇章,最终形成互利共赢的利益共同体和共同发展繁荣的命运共同体。                        ——人民日报热点辨析

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