地点：学校图书馆；

参加者：高二年级学生和家长

活动内容：亲子共读一本书：分享读书体会；互相推荐优秀书籍；

简短评论。

注意：1)词数100左右；2)可以适当增减细节，以使行文连贯。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

3）开头和结尾已给出，不计入支出数。

Dear Peter,

    I'm glad to know you have a great interest in Spring Festival couplets.

Yours,

Lihua

• turn to your close friends for help...

• keep a positive attitude...

• take part in sports...

• listen to music...

注意：1）开头语和结束语己为你写好，不计入总词数；

2）可适当增加细节，使行文连贯；

3）词数100左右。

Dear Helen,

       I was very glad to receive your letter.

1）时间和地点；(this Friday 8 a.m. —11 a.m; the school art center .)

2）活动的内容；

注意：1）词数100左右；

2）可适当增加细节,以使行文连贯；

参考词汇：中国诗歌文化研讨会 the Forum on Chinese Poetic Culture

Dear Lisa,

Yours,

Li Hua

要点:1）对他表达感谢之意和对这本英文书的喜欢；

2）简单介绍你赠送的这本书，希望他了解中国文化；

3）希望保持联系。

要求:1）词数不少于100；2）邮件中不能出现本人真实信息。

提示:《老人与海》The Old Man and the Sea;

要点如下：①表示理解并给予安慰；②提出建议并给出理由。

注意：词数80左右（开头已给出，但不计入总词数）。

Hi, Linda,

    I'm sorry to learn that you are having such a bad time.