试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

广东省佛山市实验中学2022-2023学年九年级上学期12月质检化学试卷

根据下列装置图,回答有关问题:

   

(1)、仪器e的名称是
(2)、实验室用高锰酸钾制取氧气,其发生装置可选择(填字母),反应的化学方程式是,做铁丝在氧气中燃烧的实验适宜选择F装置收集,原因是,氧气从通入。
(3)、实验室用如图所示装置制二氧化碳,实验前,关闭K,往烧杯中加水,若观察到,则装置的气密性良好。在反应的过程中,若关闭导管上的活塞K,反应停止,其原理是

   

(4)、实验室用电石和浓食盐水反应制取乙炔(C2H2)气体,可用作打火机内的燃料:

①选用装置C不选择装置B的原因是;收集乙炔用F,利用了乙炔的物理性质是,用装置E而不用装置D收集的原因是

②设计实验证明C2H2中含有碳元素:检验其纯度后,

举一反三
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铁(Fe2O3)能否起到类似MnO2的催化作用呢?于是进行了以下探究。

【猜想】Ⅰ、氧化铁不是催化剂,也不参加反应,反应前后质量和化学性质不变;

Ⅱ、氧化铁参与反应生成O2 , 反应前后质量和化学性质发生改变;

Ⅲ、氧化铁是反应的催化剂,反应前后{#blank#}1{#/blank#}。

【实验及结论】用天平称量0.2g氧化铁,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如图一实验:

                                                  图1

(1)填写下表;

步骤③现象

步骤⑥

步骤⑦现象

结论

溶液中有气泡冒出,带火星木条复燃

称量所等固体质量为{#blank#}2{#/blank#}g

溶液中有气泡冒出,{#blank#}3{#/blank#}。

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立

【表达与交流】过氧化氢被氧化铁(Fe2O3)催化分解放出氧气的符号表达式为{#blank#}4{#/blank#}。

【反思与拓展一】

(2)甲同学为研究催化剂种类对催化效果的影响,在相同温度下,用等量的两份过氧化氢溶液设计了图二实验,大家认为该方案不可行,其原因是{#blank#}5{#/blank#},物质反应的速度除了与是否使用催化剂,反应物间的接触面积有关还与{#blank#}6{#/blank#}有关。(试写出一点)

(3)以下有关催化剂的说法正确的是{#blank#}7{#/blank#}(填序号)。

①催化剂只能加快化学反应速率                    ②某些化学反应可以有多个催化剂

③一种物质可能作为多个反应的催化剂             ④所有化学反应都需要催化剂

【反思与拓展二】

【提供资料】二氧化锰和氧化铁也能作为氯酸钾分解的催化剂。

该兴趣小组乙同学又对这两种催化剂催化氯酸钾分解的效果产生了浓厚的兴趣,并进行了探究实验,记录数据如下:(在相同的加热条件下)

编号

实验1

实验2

实验3

实验4

氯酸钾质量/g

5

5

5

5

催化剂


二氧化锰

氧化铁

氯化钾

催化剂质量/g


0.5

0.5

0.5

收集50mL氧气所需时间/s

171

49

58

154

(4)设置实验1的目的是{#blank#}8{#/blank#}。

(5)通过分析发现,两种催化剂的催化效果最佳的是{#blank#}9{#/blank#}。

【发现问题】

(6)乙同学在进行实验1时,发现维持加热条件不变,再继续收集50mL氧气,所需时间明显少于171s,于是补做实验4后,你认为原因是{#blank#}10{#/blank#}。

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