①Walking slowly out of the classroom by himself to the dining room; taking his lunch; sitting and eating alone at a table of four seats, such moments are pretty normal to be seen on the 14-year-old schoolboy, Peter. He spends most of his school time on his own, which makes his parents worry about him so much.

②His parents' worries are easy to understand. It is widely accepted that being alone is a symbol of being left out and can bring a lot of trouble. Most people believe teenagers who are usually alone do have few friends and are unable to fit in with other people. At the same time, they are at greater risk of having mental(心理的) problems.

③However, a new study by some researchers at Wilmington College, shows that this may not always be true. Whether it is bad for teenagers or not depends on the reasons why teenagers are alone. If it is their choice, it may play an active role in their personal growth.

④According to their study, when teenagers choose to think alone, they put 100% of their attention into what is in their mind and are more likely to experience deeper thoughts and feelings than working with others. They may have a greater chance to create something new, In this way they can better develop their creativity(创造力).

⑤On the other hand, the ongoing noise children's brains receive every day can put great stress on them and make it hard for them to focus. Being alone lets them shut themselves off from the noisy outside world and think about what's best for them. Slowly they improve their ability to focus.

⑥As a matter of fact, our culture is always biased(有偏见的) against being alone. Maybe it is the right time for us to rethink about Peter's situation before we say what's happening to him.

Helen was in the dance room. She needed to practice dancing. But her dancing shoes were left at home, so she had to{#blank#}1{#/blank#}them. She{#blank#}2{#/blank#} her key and then rode home. Her shoes were in a box under the bed. The box was so heavy that she asked her dad{#blank#}3{#/blank#} it for her. And then she went back to the dance room. Her dance teacher told her to remember{#blank#}4{#/blank#}her shoes with her next time.

A: Hi, Xu Hui! {#blank#}1{#/blank#}

B: Yes,I do. What about you?

A: Me, too!There's a new zoo in our city. {#blank#}2{#/blank#}

B: That sounds good. It will be interesting.

A: {#blank#}3{#/blank#}

B: Penguins! I would like to see a penguin show.

A: Sure. {#blank#}4{#/blank#}

B: Because they are kind of cute.

A: I agree. And I like the big elephants.

B: Why do you like them? Because of their long noses?

A: {#blank#}5{#/blank#}

They can do a lot of things with their noses.

When I was a child, I was never really very interested in nature. Then one day my aunt bought me a {#blank#}1{#/blank#} for my birthday. It was called Birding on Borrowed Time. When she gave it to me, I was a little {#blank#}2{#/blank#}. It didn't seem very interesting, and I wanted new games for my phone. My aunt made me promise {#blank#}3{#/blank#} it. So I did, and I loved it. I found it was so interesting that I {#blank#}4{#/blank#} forgot about time. In fact, I didn't do anything else {#blank#}5{#/blank#} I finished it-- no TV, no games, nothing. As soon as I finished the book,I went out and bought a pair of binoculars(望远镜).

After that, I {#blank#}6{#/blank#} watching birds was one of the most interesting things in the world. To watch the birds, I needed to read books to learn about birds. Now I know more birds' {#blank#}7{#/blank#} than before. I can tell what they look like, how they fly and where to find {#blank#}8{#/blank#}.

Watching birds is interesting but not {#blank#}9{#/blank#}. Sometimes I have to stay in one place for a long time, and I have to take heavy binoculars and cameras with me. But when you find a beautiful bird and {#blank#}10{#/blank#} photos of it, it is really exciting.

Today is Saturday. Our school is having a(n) 1 on the playground now. Look! There is a basketball match 2 Class One and Class Four. They are playing well. Last year Class One was 3 , so they lost to Class Four. Look! The high jump is over there. Li Gang from Class Three 4 1. 20 metres, but Zhang Kai from Class Five jumps 0. 05 metres 5 than him. On the corner(角落) of the playground, you can 6 some students. They are 7 the 100-metre race. Who is the 8 in red? She is Wang Mei. She is from Class Three. She is good at 9 . She runs 4, 000 metres every morning on the school playground. This time she hopes to be the 10 in the race. We all love sports. We know sports are good for us. 

Kangkang: Hi, Lucy! How's your school life going?

Lucy: It's great! We have a lot of interesting activities at school. 

Kangkang: Really? What kind of activities do you have?

Lucy: Well, first, we often{#blank#}1{#/blank#}. We can practice our English speaking and listening skills there. 

Kangkang: That sounds good. What else?

Lucy: Then, we sometimes{#blank#}2{#/blank#}. It's exciting to play different sports and it helps us keep healthy. 

Kangkang: Oh, that's important. And?

Lucy: Also, we have music classes where we {#blank#}3{#/blank#}. It's really enjoyable to sing and learn about different kinds of music. 

Kangkang: That's amazing. Do you have any activities related to learning about different cultures?

Lucy: Yes, we occasionally{#blank#}4{#/blank#}. We can learn about the traditions and customs of other countries. It broadens our horizons. 

Kangkang: Sounds interesting. What about activities that require us to work together?

Lucy: We often {#blank#}5{#/blank#}. We need to cooperate with each other to complete the tasks. It improves our teamwork ability. 

Kangkang: That must be very meaningful.