题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
【小白鸥-情境卷】语文五上14套大卷期中综合能力提优卷
(二)
材料一:
伴随着旅游市场的复苏,红色旅游的热度也迎来了显著提升。针对青少年群体的红色研学游是 红色旅游的亮点,除了参观各类红色主题纪念馆,体验类的研学产品也是青少年的热门选择。比如 “江西井冈山红色体验之旅”就是颇受青少年喜爱的线路,通过“重走红军路”,模拟红军在井冈山胜利 会师的场景,令青少年更深刻地理解红色历史,感悟井冈山的革命精神。暑期,一些青少年走进南京 某军事农业研学实践基地,参加军事夏令营,一周时间体验“小小特种兵”的军旅生活,学习军事知识、 野外生存等课程,寓教于乐,颇受欢迎。
材料二:
文旅融合发展,让更多青少年深入了解了红色文化。“红色旅游+研学”“红色旅游+休闲度假”等红色旅游活动最近成为热潮,丰富的体验形式吸引了众多青少年探索和了解红色文化及历史。
结合现代科技,让红色资源“活起来”。近年来,更多红色旅游目的地以创新举措进一步推动了红色旅游多元化、融合化、高质量发展。例如,井冈山将VR、AR等科技元素与井冈山红色主题、历史人文、自然资源全面融合,通过线下空间打造和线上平台运营,让游客能更深入地感受红色文化。
材料三:
准确把握红色资源丰富内涵。红色资源是中国共产党人在革命、建设、改革长期实践中形成的宝贵财富,既包括革命遗址、革命纪念馆等物质形态,也包括党的精神谱系、革命文化、红色基因等精神 形态。
科学设计精品红色旅游线路。我国地域广阔,红色旅游资源丰富,全国红色旅游经典景区数量达到300家,涵盖了中国革命、建设、改革各个历史时期的重要场所。设计精品红色旅游线路,引导青少年学生走进红色旅游经典景区,在旅游研学中树德、增智、强体、育美,铸牢爱国主义和革命传统教育的“根”与“魂”。
红色旅游是青少年爱国主义教育和革命传统教育的生动课堂。开展红色旅游,要明确育人目标在青少年学生内心厚植爱党爱国情怀,增强社会责任感;要创新红色旅游教育方式,运用现代信息技术将红色文化资源转化为文化创意产品,提升对青少年的吸引力,让青少年主动去感受深厚的红色文化,接受红色文化的熏陶。
材料四:
根据统计图分析可得知,红色旅游亲子客群中的人数最多,接下来是,最后是。
红色研学游 只等你来 | 红色旅游可以帮助我们感受深厚的红色文化,接受红色文化的熏陶。 红色旅游可以 红色旅游可以 |
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