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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

部编版2024年秋季六年级上册语文2.丁香结同步练习

阅读课文片段,完成练习。

古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中 , 着了水滴的丁香格 媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白过来。让人觉得,丁香 确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久 立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花 扣。我才恍然,果然是丁香结。

(1)、用横线在选文中画出承上启下的句子。
(2)、选文中引用诗句“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的作用是 (    )
A、作者经历的春光完全和斗室外的三棵白丁香联系在一起,所以作者有独特的感受。 B、引出下文,为下文作者的抒情作铺垫。 C、从另一角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象 的空间。 D、增加文章浓厚的文学色彩,体现出作者深厚的文化修养。
(3)、用波浪线在选文中画出解释古人为什么称丁香花蕾为丁香结的句子。这句话运用了 的修辞手法,把  比 作  。写出了花苞  的 情态。
(4)、选文中画横线的句子描绘了一幅充满光和色彩的图画,从“渗”字中我能想到丁香 的情境,从而感受到细雨迷蒙中的丁香形态  、色彩  的美。这也 是作者说“ ”的原因。
举一反三
____

①一队队大雁从南方飞来。它们一块儿飞过高山和大河,又一块儿落在湖边休息,一刻也不分离。夜晚睡觉时,总有一只大雁去放哨,防备敌人的突然袭击。

②在一队大雁里有一只小雁,不愿意跟大队一起行动。老雁再三嘱咐它:“要守纪律,随便离开队伍是危险的。”但小雁满不在乎。

③一天黄昏,小雁偷偷地飞走了。它在无边无际的天空独自飞着,一边飞,一边还得意地唱着歌。忽然“砰”的一声,把它吓了一跳。它低头一看,一个猎人正对着它开枪,幸好没有打中。小雁急忙用力扇动翅膀,飞进云层。它想:多危险哪差点儿把命给丢掉了,还是回去但是又想:那样太没出息了,还是先找个地方住下再说吧!

④天渐渐黑了,小雁飞到一座高山的上空,口渴了,肚了也饿了。它想:过了这座山,该到湖边了吧!它打起精神,勉强地飞过了高山。可是,山这边并没有湖,只有一片漆黑的密林荒坡,它知道自己迷失了方向。这时候,小雁疲惫极了,浑身一点力气都没有了。它落到地上,很想舒舒服服地睡一觉。忽然又想起:谁来放哨呢?说不定会有狐狸、狼跑出来。它越想越害怕,恨不得立刻回到队伍里去。但是,在这漆黑的夜里,上哪儿去找队伍呢?它伤心地哭起来了。正在这时候,一只凶恶的狼嗥叫着从树林里跳出来,小雁吓得浑身发颤,扇起翅膀赶快飞到半空中。

⑤小雁独自在天上飞,心里又急又怕。这时它才知道,独自飞行是危险的,只有在集体里才是最安全的。

…………

⑥最后,不守纪律的小雁终于飞回了雁群。

【材料1】

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,____。

【材料2】

①姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟哇感情多深哪您就是贝多芬先生吧

②贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

③一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。

④皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。

⑤兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子———《月光曲》记录了下来。

【资料袋】

贝多芬在音乐中运用了极大的想象力,其作品内容丰富,既有宏伟壮丽的风格,又有细腻抒情的表达,更重要的是,他的作品中总是能找到令人印象深刻的感情,通过音乐表达出的无限的哲学思想,以及在不断发展的旋律中,勾勒出一幅完整的音乐立体图景,这些都是贝多芬在历史上给我们留下的精神宝藏。

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