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试题 试卷

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题型:综合性学习 题类: 难易度:普通

广西防城港市上思县2023-2024学年七年级上学期语文第二次月考考试卷

班级拟开展以“话说成长”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
(1)、阅读下面几则关于成长的名言,说说它们分别是从哪个方面解读“成长”的。

①先相信你自己,然后别人才会相信你。

——屠格涅夫

②成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

——冰心

③有些路看起来很近,可是走下去却很远,缺少耐心永远走不到头。

——沈从文

(2)、小博读完《朝花夕拾》《西游记》两本名著后,发现它们都隐藏着“出走一归来”的成长秘密,即展现了作者或主人公不断辗转、寻求理想的一生,请根据提示完成下表。

名著人物

鲁迅

孙悟空

出走路线

 S 城→南京→①

(填国家)→回国

花果山→灵台方寸山→……→灵山

出走原因

出走国门:想逃离清国留学生的乌烟瘴气,“寻救国道路去学医”。——《②》(填篇目名)

出走花果山:想逃离规则,“躲过轮回,不生不灭”,到“灵台方寸山,斜月三星洞”,寻心。

寻的结果

回国后,弃医从文,写世人的冷眼,揭露国民劣根性。

在灵山,修成正果,成为③(填封号)。

(3)、鲁迅和孙悟空“出走一归来”的经历,让人想到网络上流行一时的句子:“愿你出走半

生,归来仍是少年。”请在他们两个中任选其一,结合名著内容,阐述你对他们归来“仍

是少年”的认识。

我选择:

认识:

举一反三
阅读下面的名著选段,回答各题。

    我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。

    “去拿你的书来。”他慢慢地说。

    这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。

    我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。

    两句一行,大约读了二三十行罢,他说:一一

    “给我读熟。背不出,就不准去看会。”

    他说完,便站起来,走进房里去了。

    我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,一一而且要背出来。

    粤有盘古,生于太荒,

    首出御世,肇开混茫。就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了:那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,固为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!......

应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

    他们都等候着;太阳也升得更高了。

    我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。

    “不错。去罢。”父亲点着头,说。

    大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。

    我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。

    直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。

    我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。

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