化学兴趣小组用石灰石与稀盐酸制取一氧化碳，不同组同学在实验时发现反应速率有差异，于是兴趣小型的同学们一起对“石灰石与稀盐酸反应速率的影响因素”进行探究，并利用图装置收集产生的二氧化碳。
【实验牺想】石灰石与稀盐酸反应速率的影响因素：
甲同学猜想：反应的温度；
乙同学猜想：盐酸的溶质质量分数；
（1）丙同学猜想： {#blank#}1{#/blank#}。
【实验探究】同学们一起设计了如下实验方案进行实验。
【解释与结论】
实验编号 | 温度(℃) | 石灰石形状 | 石灰石质量(g) | 盐酸体积(mL) | 盐酸溶质质量分数 | 收集50mLCO2所用的时间(s) |
1 | 20 | 块状 | 1 | 35 | 20% | 85 |
2 | 20 | 块状 | 1 | 35 | 30% | 60 |
3 | 20 | 粉状 | 1 | 35 | 20% | 42 |
4 | 30 | 粉状 | 1 | 35 | 20% | 31 |
5 | 40 | 粉状 | 1 | 35 | 20% | 23 |
（2）石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#}。
（3）实验3、4、5的目的是探究{#blank#}3{#/blank#}同学的猜想。
（4）欲得出“其他条件相同时，盐酸的溶质质量分数越大，石灰石与稀盐酸反应的速率越快”的结论，需要对比实验{#blank#}4{#/blank#}(填实验编号)。
（5）通过对比实验1和实验3，得出的结论是{#blank#}5{#/blank#}。
[交流与反思]
（6）实验装置处要增加一个量筒，其作用是{#blank#}6{#/blank#}。
（7）实验中为了减少二氧化碳溶解在水中导致误差较大，我们可以采取的措施是{#blank#}7{#/blank#}。
（8）上适实验可知影响化学反应速率的因素很多。因此，可以依据物质的{#blank#}8{#/blank#}(选填“名称”“条件”或“性质”，下同)，通过控制反应的{#blank#}9{#/blank#}来控制化学反应。使之满足人们的需要，达到趋利避害的目的。
