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题型:实验探究题 题类: 难易度:普通

广东省茂名市高州市2023-2024学年九年级下学期4月期中化学试题

研究和控制化学反应条件有重要意义。
(1)、小嘉同学用15%的H2O2溶液制取氧气时发现,若注入H2O2溶液速度过快,反应会过于剧烈而引发事故。请你帮小嘉从如图中选择合适的仪器组装一套O2发生装置,要求能解决上述问题,需要用到的仪器有哪些? (填标号)。(已知:通过控制反应物液体滴加速度可以控制反应速率)

(2)、小明同学用50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,他先向该过氧化氢溶液中加入100g水,求稀释后过氧化氢溶液的溶质质量分数
(3)、某小组同学研究3g大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳受哪些因素影响,该小组的实验设计和数据记录如下表。(各实验反应时间相同)

实验编号

稀盐酸的体积

稀盐酸的质量分数

大理石的形状

二氧化碳的体积/mL

实验1

20mL

5%

块状

28.3

实验2

20mL

10%

块状

58.7

实验3

20mL

5%

粉末

46.8

实验4

20mL

10%

粉末

丢失

①由实验1和3分析得到:其他相同,将固体反应物粉碎可以(填“加快”或“减慢”)反应速率。

②为了分析浓度对反应快慢的影响,可对比表中实验 (填标号)。

A.1和3          B.2和3        C.1和2          D.2和4

③由于没有及时记录数据,导致第④组实验数据丢失,你认为合理的数据是(填标号)。

A.45.7          B.54.7          C.95.4

(4)、某兴趣小组在老师指导下继续探究了浓盐酸与大理石的反应,并用pH传感器测得下图烧杯中溶液的pH随通入CO2时间的变化曲线。请回答下列问题:

①AB段pH几乎不变的原因可能是

②BC段发生反应的化学方程式主要有

举一反三

“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等.化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图1所示.同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究.


【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?

【查阅资料】

①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁

:Fe+2FeCl3═3FeCl2

②碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整.

实验操作

实验现象

实验结论

(1)取少量样品放入试管中,滴加一定量的{#blank#}1{#/blank#} .用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中.

试管中固体逐漸减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊.

样品中一定含有{#blank#}2{#/blank#} ,

不含Fe2O3

(2)取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液.

试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色.

样品中含有{#blank#}3{#/blank#} .

【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是{#blank#}4{#/blank#}  、{#blank#}5{#/blank#}  (用化学方程式表示).

为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验.

【实验探究2】取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6g,按照图2流程进行实验,请回答相关问题:

(1)操作二、操作三名称是{#blank#}6{#/blank#} .

(2)固体I的成分是 {#blank#}7{#/blank#} .(填物质化学式,下同);

(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为 {#blank#}8{#/blank#}  .

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