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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

部编版2024年秋季四年级上册语文《陀螺》随堂训练

阅读课文片段,完成练习。

奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被____在一边,一____又照样____起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了

这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

(1)、把“旋转”“撞翻”“扭身”填在选文中的横线处,再完成练习。

我发现:这些都是表示(动作心情 语言)的词语,从这些描述中可以看 出“我”的陀螺

(2)、联系上下文,解释下列词语。

溃败:

陶醉:

(3)、“这真是个辉煌的时刻”中的“这”指
(4)、选文第2自然段中的“荣誉”加引号的原因是(A.强调自己获胜了  B.其实这算不上荣誉,但对自己来说很重要)(填序号)。从这一自然段可以看出“我”是个的男孩。
(5)、用作批注的方法谈谈你是如何理解选文中画横线的句子的。
举一反三
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