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题型:课文内容填空 题类: 难易度:普通

【小白鸥-情境卷】语文五上14套大卷“最美家乡推荐官” 期末综合能力提优卷(一)

请你回忆所学的课文内容,根据提示进行填空。
(1)、《白鹭》借助具体事物——白鹭,通过三幅图景,表达了作者之情。
(2)、《父爱之舟》通过描写和父亲在一起的生活场景,表现了父亲对作者,字里行间饱含着作者对父亲之情。
(3)、《桂花雨》借助关键语句“我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的阵阵桂花雨”表现了作者和她对童年的
(4)、《圆明园的毁灭》借助《七子之歌(节选)》和《和平宣言(节选)》这两个与课文所表达的情感有相似之处的资料,抒发了提醒人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。
举一反三
同学们围绕“美”进行了一系列发言,请你倾听并回答问题。
妙妙:美,存在于自然之中。临水而栖的白 , 不像bái hè那么大,也没有粉红的朱鹭那么不寻常。但它“那雪白的蓑毛……                   , 减之一分则嫌短”,一切都是那么的shì yí。除了动物的外在美,植物的内在美也值得人们欣赏。看似普通的花生,矮地长在地上,不像桃子、石榴那样把果实高高挂在枝上,让人一见就心生ài mù,但它却总是在默默无闻地奉献自己。
奇奇:美,存在于想象之中。民间故事引领着我们进入一个充满想象的奇幻jng jiè。在这里我们认识了善良的海力布,面对自己fā shì也无法劝服的乡亲们,他没有前怕狼后怕虎 , 而是牲自己,救了乡亲们,还有“七夕今宵看碧霄,                         ”两句诗中提及的自和凡人成的织女。这些充满丰富想象的故事情节和神奇人物,令人深深着迷。
甜甜:美,存在于人性之中。古代有【A】、主动shì ruò的蔺相如和【B】、背负jīng tiáo请罪的廉颇,也有至死不忘收复失地、写下绝笔诗“死去元知万事空,                              ”的陆游。近代有bǎo lǎn诗书,发出“真切呼唤“故今日之责任,不在他人,                      ”的梁启超。他们宛如波壮阔的历史长河中的明灯,他们的人格魅力让人难以忽视。
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