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题型:课内阅读 题类: 难易度:普通

【拔尖特训】小语六上 第八单元 25.少年闰土

阅读课文片段,完成练习。

少年闰土(节选)

鲁迅

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

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我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

(1)、[思维导图]细读选段,填写内容,完成思维导图。

(2)、[情境化命题]同学们就开篇的环境描写能不能删去展开了讨论,请你参与。

(3)、[阅读要素]结合《故乡》中对中年闰土的外貌描写,下列说法错误的一项是( )

先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

A、外貌描写是小说的常用写法,闰土长什么样,作者就写成什么样,没有别的目的。 B、这样写能让读者思考闰土为何会产生这样大的变化,进而了解当时的社会生活。 C、中年闰土反映了当时劳苦大众的生活和状态,表达了作者对现实社会的不满。 D、少年闰土是“我”儿时羡慕的能人,也是作者理想中一个人该有的生气勃勃的样子。
举一反三
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