试题

试题 试卷

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题型:实验探究题 题类: 难易度:困难

江西省上饶市鄱阳县鄱南六校2022-2023学年九年级下学期4月期中化学试题

小化在家里做家务,学着制作馒头。在和面时,对面碱(主要成分是碳酸钠)的成分产生了兴趣,并进行了如下探究。

【提出问题】面碱除碳酸钠外,还含有什么物质?

【猜想假设】猜想1:碳酸氢钠猜想2:氯化钠猜想3:碳酸氢钠和氯化钠

【查找资料】①氯化银、碳酸银是白色沉淀,氯化银不溶于硝酸。

②加热条件下,碳酸钠、氯化钠不分解,碳酸氢钠易分解。

③碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物。

【实验探究】

(1)实验1:甲同学按如下方案进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

有白色沉淀产生,加入足量稀硝酸后,

面碱中还含有氯化钠

(2)实验2:乙同学按下图连接好装置,关闭弹簧夹,加热玻璃管;充分反应后,打开弹簧夹通入空气,再熄灭酒精灯,直到玻璃管冷却。测量加热前后C、D装置的质量。

根据实验中C、D装置内均有气泡产生,加热前后C装置质量增加、D装置质量(选填“增加”、“减少”或“不变”),证明面碱中还含有碳酸氢钠。

【得出结论】猜想3正确。

【实验反思】

(3)实验1中证明面碱中含有氯化钠的反应的化学方程式为

(4)实验2中,C装置的作用是干燥生成的气体,则C装置中盛放的药品名称是,完全反应后打开弹簧夹通入空气的目的是

【实验拓展】丙同学利用实验2测定面碱中碳酸氢钠的含量。

(5)为了测定面碱中碳酸氢钠的含量,需要补充的操作是

(6)若没有装置A,则测得的碳酸氢钠的质量分数会(选填“偏大”,“偏小”或“没有影响”)。

举一反三
某兴趣小组在老师的指导下,对铁与水蒸气的反应中所得产物展开探究:

(实验初探)①组装如图所示装置并检查气密性;②装入药品并固定;③加热一段时间后,B中固体颜色无明显变化,但吹泡器连续吹出气泡,且气泡向上飞起,用燃着的木条靠近气泡,能产生爆鸣。证明该气体为{#blank#}1{#/blank#}。

(查阅资料)常见的铁的氧化物有三种(FeO、Fe2O3、Fe3O4

①三种氧化物中FeO、Fe3O4均为黑色;

①三种氧化物都不溶于水,其中铁粉、Fe3O4能被磁铁吸引

②三种氧化物都不与硫酸铜溶液反应,但能与酸反应生成可溶性物质。

(产物分析)实验小组同学对反应后玻璃管内的剩余固体进行探究。

①甲同学发现固体仍为黑色,由此判断:固体中肯定不存在Fe2O3 , 理由是{#blank#}2{#/blank#}。

②乙同学发现固体能全部被磁铁吸引,且黑色固体中一定没有{#blank#}3{#/blank#}。

(作出猜想)猜想I:全是Fe;猜想Ⅱ:全是Fe3O4;猜想Ⅲ:{#blank#}4{#/blank#};

(定性探究)小组同学准确称取20g固体于试管中进行实验,加入过量{#blank#}5{#/blank#}溶液,出现红色固体,且有黑色固体残留。出现红色固体的化学方程式是{#blank#}6{#/blank#},猜想{#blank#}7{#/blank#}成立,故铁与水蒸气发生置换反应的方程式是{#blank#}8{#/blank#}。

(定量测定)小组同学继续将上述定性探究实验后试管内的剩余物过滤、洗涤、干燥,称得固体质量为20.4g,则铁与水蒸气反应后玻璃管内固体中:剩余铁单质的质量为{#blank#}9{#/blank#}g(请写出此问解题过程),Fe3O4的质量分数为{#blank#}10{#/blank#}。

(实验反思)若定量测定中进行“干燥”操作时,将所得固体于空气中加热烘干,则会导致所得Fe3O4的质量分数{#blank#}11{#/blank#}(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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