题型:现代文阅读 题类: 难易度:普通
河北省邯郸市育华中学2024-2025学年九年级上学期语文开学测试卷
【材料一】
①嫦娥六号任务发射至采样返回全过程约53天,任务周期长,工程创新多,风险高,难度大,每个阶段环环相扣。相比2020年实现月球正面采样返回的嫦娥五号任务,嫦娥六号任务需在鹊桥二号中继星的支持下,实施首次月球背面采样返回,突破月球逆行轨道设计与控制、月背智能快速采样、月背起飞上升等关键技术。同时,嫦娥六号任务将开展月球背面着陆区的现场调查分析,月球样品实验室分析研究等科学探测,深化对月球成因和演化历史的研究。
②此外,嫦娥六号任务开展了国际合作。2019年4月,国家航天局对外发布了《嫦娥六号任务国际载荷合作机遇公告》,通过对两批次国际载荷搭载项目建议的征集、遴选,最终确定了欧空局月表负离子分析仪、法国月球氧气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际搭载项目。
【材料二】
①2024年6月6日14时48分,嫦娥六号上升器成功与轨道器和返回器组合体完成月球轨道的交会对接,并将月球样品容器安全转移至返回器中。
②嫦娥六号上升器从月球背面起飞进入环月飞行轨道后,先后进行了4次轨道调整。6月6日上午,上升器于轨道器和返回器组合体前方约50公里、上方约10公里位置时,轨返组合体通过近程自主控制逐步靠近上升器。
③14时48分,嫦娥六号轨道器配置的3套K形抱爪对准上升器连接面的3根连杆,通过将抱爪收紧实现两器紧密连接,精准完成交会对接。
④此后,装载着珍贵月球背面样品的容器从上升器被安全转移至返回器中。
⑤此次任务,是我国航天器继嫦娥五号之后,第二次实现月球轨道交会对接。接下来,嫦娥六号轨道器和返回器组合体将与上升器分离,进入环月等待阶段,准备择机实施月地转移轨道控制。
【材料一】
某中学七年级学生课外阅读情况调查表
读书兴趣及占比 | 圈点批注摘录习惯及占比 | 联系实际评价质疑及占比 | |||
有兴趣 | 81% | 每读必做 | 11% | 经常做 | 8% |
一般 | 19% | 凭兴趣做 | 32% | 偶尔做 | 30% |
无兴趣 | 0% | 从不主动做 | 57% | 从不做 | 62% |
【材料二】
日常实用的阅读习惯:
①我会努力记住书中的关键人物和情节。
②遇到不理解的内容,我会停下来查找资料把它弄清楚。
③我会在读后跟朋友分享阅读的经验。
④我会随手做点儿笔记。
⑤我会在书上做点儿圈点批注。
⑥我会拿一个专门的笔记本做些摘录。
(素材来源:统编版七年级上册语文教材综合性学习《少年正是读书时》)
【材料三】
“我叫董宇辉,之前是老师,现在是售货员。”这位8年带过50万学生的新东方英语老师,因为双语直播带货走红。
董宇辉为何能走红?作为带货主播,卖货是“副业”、讲课为“主业”的他的确与众不同。在直播间,他孜孜不倦地输出知识,传统文化与生活哲学交替,妙语连珠,让人听着心旷神怡。没有肾上腺素飙升的刺激和秒杀的紧张,网友从奔商品而来变为奔知识而来。有网友留言:“我是来学知识的,顺便买东西。”也有网友说:“我一个大男人,在董老师的直播间,感动得热泪盈眶。”
很多人说,董宇辉上到天文地理,下到百姓生活,信手拈来,侃侃而谈,是不是有副本?对此,他在接受央视采访时回应:“文案不需要提前准备,在镜头前张口就来的东西,取决于这些年你读的书。”说得多好!正应了那句“腹有诗书气自华”。你所读的每一本书,你多做的每一份努力,都会有收获和回报!
(出自人民网,有删改)
【材料四】
读者的四种类型 | 表 现 |
海绵型 | 读什么吸收什么,随后又几乎原封不动地吐出来,什么都没有获得。 |
磨砂玻璃型 | 只满足于把书读完,为的是消磨时间,没有留下有价值的东西。 |
过滤袋型 | 把阅读的内容进行过滤,留下的是残渣剩料。 |
钻石型 | 阅读时主动与作者对话,用自己的思考来折射书籍的内涵。不仅自己读书受益,还使别人也受益。 |
试题篮