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题型：实验探究题题类：难易度：普通

广西部分示范性高中2024-2025学年高三上学期摸底质量检测（开学）物理试题

某同学为了测量物块与木板间的动摩擦因数，设计了如下实验：如图甲所示，将木板一端通过一小段圆弧放置在水平地面上，并确保木板的倾角可以调节。将带有宽度为d的遮光条的物块放在木板上，让物块由静止开始从不同高度h处沿木板下滑，记录遮光条通过光电门的时间 $\text{[math]}$ ，始终保持物块释放点到木板底端的水平距离L不变。

（1）、物块通过光电门的速度大小 $\text{[math]}$ 。

（2）、多次改变木板的倾角，得到物块通过光电门的速度v，并作出了如图乙所示的 $\text{[math]}$ 图像，图像与横轴的交点为a，由此可知物块与斜面间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。

（3）、若更换动摩擦因数更小的木板，重复上述实验，得到 $\text{[math]}$ 图像，其图像的斜率将（填“增大”“减小”或“不变”）。

举一反三

“新冠肺炎”使得口罩需求量大增。图甲为某口罩生产车间实景图，可简化为图乙所示模型。水平皮带在电动机带动下保持恒定速度 $\text{[math]}$ 向右运动。现将一盒口罩由静止轻放在皮带A端，过一会儿能保持与水平皮带相对静止，到达B端。关于口罩受到的摩擦力，下列说法正确的是（忽略空气阻力）（　　）

如图所示，水平地面上静止的物体重 $\text{[math]}$ ，若受一与水平方向成 $\text{[math]}$ 角的拉力 $\text{[math]}$ ，此时物体所受的摩擦力 $\text{[math]}$ ．（已知 $\text{[math]}$ ，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

（1）求物体所受的合力；

（2）求物体与地面间的动摩擦因数；

（3）若将拉力改成与水平方向仍成 $\text{[math]}$ 角斜向下方的推力 $\text{[math]}$ ，其他条件不变，求此时物体所受合力的大小。

如图所示，木块沿竖直墙下落，木块的受力情况是（　　）

如图所示，水平面上的物体在水平方向的力F₁和F₂作用下，沿水平面向左做匀速直线运动，已知F₁=2N，F₂=5N。撤去F₁瞬间，物体所受的合力大小和摩擦力大小分别为（）

如图所示，物体A重G_A=40N，物体B重G_B=20N，A与B，B与地的动摩擦因数相同。用水平绳将物体A系在竖直墙壁上，水平力F向右拉物体B，当F=30N时，才能将B匀速拉出。求

（1）接触面间的动摩擦因数多大？

（2）墙与A物体间绳子的张力多大？

某同学做家务时，使用拖把清理地板，如图所示。假设拖把头的质量为1kg，拖把杆的质量不计，拖把杆与水平地面成53°角。当对拖把头施加一个沿拖把杆向下、大小为10N的力F₁时，恰好能推动拖把头向前匀速运动。重力加速度g取10m/s² ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 。

（1）求拖把头与地板间的动摩擦因数 $\text{[math]}$ 。

（2）当拖把静止时，对拖把头施加一个沿拖把杆向下的力F₂ ，拖把杆与地面的夹角为 $\text{[math]}$ 。当 $\text{[math]}$ 增大到某一值时，无论F₂多大，都不能推动拖把头，求此时的tan $\text{[math]}$ 值。（为方便起见，本问可忽略拖把头的重力，且认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力）

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