- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：普通

江西省宜春市丰城市第九中学2024-2025学年高一上学期开学考试物理试题（日新班）

在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，某实验小组利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，木块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车左端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。

（1）、在本实验中，保持力不变，探究加速度与质量的关系，这种研究方法叫做___________。

A、控制变量法 B、等效替代法 C、理想化方法

（2）、下列做法正确的是________（多选）

A、调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行 B、在探究加速度与力的关系时，作a--F图象应该用折线将所描的点依次连接 C、实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源 D、通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

（3）、下图是实验时平衡阻力的情形，其中正确的是________（选填字母）

A、

B、

C、.

（4）、某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a–F关系可用图中的________表示（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）。

A、

B、

C、

D、

（5）、如图是打出纸带的一段，相邻计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器使用的交流电频率50 Hz。由图可知，打纸带上B点时小车的瞬时速度v_B=m/s，木块的加速度a=m/s²。（结果保留两位有效数字）

举一反三

A．实验装置如图甲所示，一端系在滑块上的轻质细绳通过转轴光滑的轻质滑轮，另一端挂一质量为m＝0.5 kg的钩码。用垫块将长木板附定滑轮的一端垫起，调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动；

B．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，连接纸带，接通打点计时器的电源，然后让滑块沿长木板滑下，打点计时器打下的纸带如图乙所示。

请回答下列问题：

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