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题型:文言文阅读 题类:常考题 难易度:困难

部编版2017-2018学年八年级上册语文第六单元第22课愚公移山同步测试

阅读文言文,回答问题

    明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

    舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

(1)、下面句子中加横线词的理解有误的一项是(    )
A、余核舟一(赠) B、高可二黍(上下) C、明有巧人曰王叔远(惊奇) D、石青之(涂)
(2)、下面对句子理解有误的一项是(    )
A、中轩敞者为舱:中间高起而宽敞的部分是船舱。 B、舟首尾长约八分有奇:船身长大约八分多一点。 C、盖大苏泛赤壁云:刻的是苏轼游赤壁的情景。 D、能以径寸之木:能用长度为一寸长的木头。
(3)、下面对选文内容理解错误的一项是(    )
A、第一段概括介绍了王叔远精湛的雕刻技艺,点明了雕刻品“核舟”的主题。 B、“大苏”指苏轼。 C、《核舟记》一文,通篇紧扣“奇巧”二字说明。 D、“山高月小,水落石出”是苏轼《前赤壁赋》里的句子。
(4)、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是:。(用原文中话回答)
举一反三
阅读下面两段文言文(节选),完成小题。
     【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
      既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
                                                                                                                           (选自《曹刿论战》)
     【乙】贾诩字文和,武威姑臧人也。张绣在南阳,遣人迎诩。诩遂往。太祖征之 , 一朝引军退,绣自追之。诩谓绣曰:“不可追也,追必败。”绣不从,进兵交战,大败而还。诩谓绣曰:“促更追之,更战必胜。”绣谢曰:“不用公言,以至于此。今已败,奈何复追?”诩曰:“兵势有变,亟往必利。”绣信之,遂收散卒赴追,大战,果以胜还。问诩曰:“绣以精兵追退军,而公曰必败,退以败卒击胜兵,而公曰必克。悉如公言,何其反而皆验也?”诩曰:“此易知耳。将军虽善用兵,非曹公敌也。军虽新退,曹公必自断后;追兵虽精,将既不敌,彼士亦锐,故知必败。曹公攻将军无失策,力未尽而退,必国内有故;已破将军,必轻军速进,纵留诸将断后,诸将虽勇,亦非将军敌,故虽用败兵而战必胜也。”绣乃服。
                                                                                                                        (选自《三国志·贾诩论战》)
     【注释】①贾诩:东汉末年著名的谋士。后投靠曹操。②太祖:指曹操。③比:连续。④之:指张绣,东汉末年的军阀。⑤促:赶快。⑥亟(jí):赶紧。

阅读下面短文,回答文后问题。
      ①“人家说了再做,我是做了再说。”
      ②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
      ③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓,他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史 , 炯炯目光一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
      ④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
      ⑤他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。
      ⑥“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典主义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
      ⑦做了再说,做了不说,仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

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