- 二一组卷

题型：实验探究题题类：难易度：容易

江西省南昌市青山湖区2024-2025学年九年级上学期物理开学测试卷

在生活中常看到船在码头停泊时把缆绳绕在码头的船桩上几圈，即使不打结也能固定住船。生活经验告诉我们：绳子缠绕之后，会增大摩擦力。那摩擦力的大小与缠绕的圈数之间存在怎样的关系呢?带着这一问题小宇设计了如下的实验。实验器材：课桌、铁架台、弹簧测力计，粗棉线，圆柱形铁棒，重物。请回答下列问题：

（1）、将铁架台置于水平桌面上，弹簧测力计挂在铁架台细杆上。考虑到本实验测摩擦力的方法，应将弹簧测力计在（选填“竖直”或“水平”）方向上校零。将棉线的一端系在弹簧测力计挂钩上，另一端与重物相连，物体处于状态读数测力计示数为 7.6N。

（2）、把铁棒固定在铁架台的底座上，将棉线在铁棒上绕 1 圈如图甲所示，此时弹簧测力计的示数为 3N，则棉线与铁棒之间的摩擦力为 N。

（3）、小宇按紧密排列缠绕的方法，逐次增加棉线绕在铁棒上的圈数，如图乙所示，将相关数据记录并画出拉力的大小随绕绳圈数变化的大致图像，如图丙所示。由图丙可知，绕绳圈数越多，摩擦力越，从影响滑动摩擦力大小的因素分析，增加绕绳圈数的实质是改变（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”）。

（4）、放学后，小宇又想到，系鞋带系得越紧越不容易松脱是利用了的方法来增大摩擦力。给鞋子穿鞋带时，小宇又发现鞋上穿鞋带的孔一般都用金属套了个环，这样做的好处是通过改变（选填“压力大小”或“接触面粗糙程度” ）来减小摩擦力。

举一反三

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