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题型:文言文阅读 题类: 难易度:困难

部编版2024年秋季三年级上册语文《司马光》课时练

阅读下面的文言文,完成练习。

诸葛恪(kè)得驴

诸葛恪字元逊,瑾长子也。恪父瑾面长似驴。孙权大会群臣,使人牵一 驴入,长检其面,题曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听与笔。恪 续其下曰:“之驴。”举座欢笑,权乃以驴赐恪。

注释 ① 瑾:诸葛瑾,字子瑜,三国时期吴国大臣,诸葛亮之兄。②孙权:三国时期吴国的 建立者。③长检:长的标签。④益:增加。⑤听:听从。

(1)、短文中的诸葛恪是(   )
A、诸葛亮的儿子 B、诸葛元逊的儿子 C、诸葛瑾的长子
(2)、诸葛恪的父亲的特点是(   )
A、相貌英俊 B、脸部像驴 C、个子像驴 D、善于养驴
(3)、孙权召集大臣,并让人在驴脸上贴上写有“诸葛子瑜”字样的纸条,是想要(    )
A、打击诸葛瑾的自信心 B、嘲笑诸葛瑾,笑话他的脸很长 C、试探父亲的反应 D、有意取笑群臣
(4)、根据短文内容判断下列说法的对错。

①诸葛恪是因为想要那头驴,所以才多写了两个字。

②诸葛恪把字改成“诸葛子瑜之驴”,不但帮助父亲避免了尴尬,而且获得了大家的赞赏。

③ “举座欢笑”是因为诸葛恪的字写得很漂亮,大家很欣赏他。

(5)、“长检其面”中“其”指 。“权乃以驴赐恪”的意思是 。“权乃以驴赐恪”是因为 
(6)、这则小故事体现了诸葛恪的什么特点?结合短文内容说说理由。
举一反三
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