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题型:实验探究题
题类:
难易度:普通
云南省昆明市第一中学2024-2025学年高二上学期开学考试物理试卷
小明用如图所示的实验装置探究平抛运动的规律:
(1)、
实验时,让小球多次从斜槽上同一位置由静止释放,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点O为坐标原点,测量它们的水平坐标x和竖直坐标y,下图中
图线能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是( )
A、
B、
C、
D、
(2)、
如图为一个小球做平抛运动的轨迹图线,小球先后通过a、b、c三点,若相邻两点间的水平距离均为
, 竖直距离分别为
和
, 则小球平抛的初速度大小为
m/s,b点瞬时速度的大小为
m/s,ac之间平均速度的大小为
m/s。(重力加速度g取
, 取
, 所有结果均保留3位有效数字)
举一反三
如图所在研究平抛运动时,小球A沿轨道滑下,离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落.改变整个装置的高度H做同样的实验,发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地,该实验现象说明了A球在离开轨道后.将你认为正确的有( )
如图所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为L,且L=1.25cm,如果取g=10m/s
2
, 那么:
平抛物体的运动规律可概括为两条:第一条,水平方向做匀速直线运动;第二条,竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动。可做下面的实验,如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球水平飞出,同时B球被松开,两球同时落到地面,则这个实验( )
在做“研究平抛运动”的实验中,为了确定小球在不同时刻所通过的位置,实验时用如图所示的装置,先调节撑杆M的位置使斜槽轨道末端的切线处于水平,然后在一块平木板表面钉上复写纸和白纸,并将该木板竖直立于槽口的正前方水平地面上某一位置。让小球从斜槽上紧靠挡板N处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口方向平移距离x后,再使小球从N处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;又将木板再向远离槽口平移距离x,让小球再次从N处由静止释放,再得到痕迹C。已测得木板每次移动的距离x=15.00cm,测得A、B间的高度差y
1
=7.84cm,B、C间的高度差y
2
=17.64cm,取重力加速度
,不计空气阻力。
图甲是研究平抛物体的运动的实验装置图
某物理兴趣小组采用如图甲所示装置探究平抛运动的特点,在方格纸上测得如图乙所示的5个点。已知每个小方格边长
为10cm,当地的重力加速度
取
。
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