做“探究力的平行四边形定则”的实验，在水平放置的木板上铺一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板的A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，如图所示，两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，到达某一位置O时需记下{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#}，描下{#blank#}3{#/blank#}，再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长，使结点到达位置{#blank#}4{#/blank#}，再记下{#blank#}5{#/blank#}．

某同学在家中尝试验证力的平行四边形定则，他找到三条长度和粗细相同的橡皮筋（遵循胡克定律），以及重物、刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子等．他设计了如下实验：

①将三条橡皮筋的一端系在一起，另一端分别连一个绳套．

②他分别向两边拉住任意两个绳套，测量橡皮筋的长度是否相等．

③在墙上A、B两点钉两个钉子，将白纸固定在墙面上合适的位置，再将橡皮筋的两个绳套在两钉子上，测出此时三条橡皮筋的长．

④将重物挂在第三个绳套C上，测出并记录三条橡皮筋的长度并记下结点O的位置．

⑤取下白纸，画出受力图，验证平行四边形定则．

⑥换用不同的重物并改变A、B的位置重复实验．

A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两只已调零的弹簧秤分别勾住绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条的结点到达某一位置O，记录下O点的位置，读出两只弹簧秤的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F₁和F₂的图示，并用平行四边形定则求出合力F；

E．只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；

F．比较力F′和F的大小和方向，看他们在误差范围内是否相同，得出结论。

（1）该同学将软木板竖直放置，将一张白纸粘贴在软木板上，然后将橡皮筋上端用一枚图钉固定在软木板上的O点。如图所示，第一次将装有若干枚图钉的塑料袋用细线系在橡皮筋下端，稳定时，记录橡皮筋下端点的位置、袋内图钉数量。

（2）第二次，用两根细线系在橡皮筋的下端，并绕过两枚图钉A、B吊起两个装有若干枚图钉的塑料袋。调整袋内图钉数量和A、B位置，使橡皮筋下端{#blank#}1{#/blank#}。

（3）关于这个实验下列说法正确的是{#blank#}2{#/blank#}

A．第二次实验时，只需要记录两个袋内图钉的数量

B．无需称出每个图钉质量，可以用袋内图钉数量代表细线拉力大小

C．此实验需要测出每次细线的拉力大小，所以应该称出每个图钉的质量

D．为了实验成功，第二次实验时应该使两个塑料袋内图钉数量相同

（4）某次实验时，橡皮筋的状态如图所示，那么下列调整可能正确的是{#blank#}3{#/blank#}

A．仅减少右侧袋内图钉数量

B．仅增加左侧袋内图钉数量

C．使A、B图钉各适当下移，并增加右侧袋内图钉数量

D．使A图钉上移，B图钉下移，并增加左侧袋内图钉数量